關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是
A.這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植物的培育中 |
B.若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含有n條染色體,則“番茄——馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含有m+n條染色體 |
C.過(guò)程②結(jié)束后,需要淘汰自身融合的細(xì)胞 |
D.過(guò)程③不存在細(xì)胞分裂 |
A
解析試題分析:據(jù)圖分析該過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其很多理論、技術(shù)問(wèn)題未解決,距離推廣應(yīng)用有一定差距;A錯(cuò)誤!胺选R鈴薯”細(xì)胞具有兩個(gè)細(xì)胞的染色體,有m+n條染色體;B正確。過(guò)程③結(jié)束后,需要淘汰自身融合的細(xì)胞,篩選出番茄—馬鈴薯雜種細(xì)胞;C正確;過(guò)程③進(jìn)行有絲分裂,在末期形成新的細(xì)胞壁,標(biāo)志著原生質(zhì)體融合成功;D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。
點(diǎn)評(píng):本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù),是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是
A.這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植物的培育中
B.若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含有n條染色體,則“番茄——馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含有m+n條染色體
C.過(guò)程②結(jié)束后,需要淘汰自身融合的細(xì)胞
D.過(guò)程③不存在細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省連州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是( )
A.若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含(m+n)條染色體
B.過(guò)程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細(xì)胞
C.上述過(guò)程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D.這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植物的培育中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽宿州高二下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是 ( )
A.這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植物的培育中 |
B.若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含有n條染色體,則“番茄——馬鈴薯” 細(xì)胞內(nèi)含有m+n條染色體 |
C.過(guò)程②結(jié)束后,需要淘汰自身融合的細(xì)胞 |
D.過(guò)程③不存在細(xì)胞分裂 |
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