下列育種方法中，依據(jù)的原理是基因重組的是（   ）

A．雜交育種B．多倍體育種C．單倍體育種D．誘變育種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州六中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

第I部分：下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。根據(jù)上述過程，回答下列問題：（20分）

（1）用①和②培育⑤所用的育種名稱叫                ，其培育出⑤所依據(jù)的原理是                     。
（2）用③培育④出的常具體處理方法Ⅲ是                   ，其培養(yǎng)中首先要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。由④育成⑤品種的具體處理方法Ⅴ是                       ，其優(yōu)點是                               。
（3）由③培育出⑥所依據(jù)的原理是                    ，形成的個體⑥稱                  。在不涉及定向改造性狀的常用主要育種方法中，圖中沒有出現(xiàn)的是               。
第II部分：果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗材料，請回答以下問題：
�。�1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為該種群的             ，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因：在突變過程中產(chǎn)生的等位基因，以及通過有性生殖而導(dǎo)致的             。
　（2）對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，生物進(jìn)化的基本單位是           ； 生物進(jìn)化的實質(zhì)在于                    的改變。

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）④過程應(yīng)用了_______技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細(xì)胞的______________________。
（2）過程④⑤的育種方法是_______，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________。
（3）若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的___________。
（4）⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或_______________，這兩種方法在原理上的相似之處是______________。
（5）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍(lán)黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結(jié)果驗證了________________定律。

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）④過程應(yīng)用了_______技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細(xì)胞的______________________。

（2）過程④⑤的育種方法是_______，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________。

（3）若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的___________。

（4）⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或_______________，這兩種方法在原理上的相似之處是______________。

（5）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍(lán)黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結(jié)果驗證了________________定律。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列育種方法中，依據(jù)的原理是基因重組的是（    ）

A．雜交育種       B．多倍體育種        C．單倍體育種       D．誘變育種

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