【題目】生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是（　 ）

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 組成蛋白質的氨基酸排列順序不同

D. 組成蛋白質的肽鏈數(shù)量和空間結構不同

【答案】A

【解析】組成肽鍵的化學元素均為C、H、O、N，與蛋白質多樣性無關，A項錯誤。蛋白質結構的多樣性決定于組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目、排列次序和肽鏈數(shù)量、空間結構的不同，B項、C項、D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒后駕駛給個人和社會帶來極大危害，現(xiàn)在國家已經(jīng)加大力度進行整治。如圖是對測試者酒后進行簡單反應時（對簡單信號作出反應的最短時間），視覺保留（對視覺信號記憶的準確度）和血液中乙醇濃度的測試結果。據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是

A. 根據(jù)乙醇濃度與簡單反應時的關系，可判斷乙醇會延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間

B. 駕駛員看見紅燈剎車是條件反射，其反射中樞是脊髓

C. 已知乙醇能通過加強某種抑制性化學遞質與相應受體的結合從而影響興奮在突觸間的傳遞，可判斷乙醇作用于突觸

D. 甲狀腺功能亢進的患者因甲狀腺激素含量過高而干擾測試結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一調查小組對我國東部某地群落進行深入調查，獲得有關信息資料，請分析回答：

(1)調查小組對某塊荒地的幾種常見植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，一般采用的調查方法是樣方法，結果如下表所示(單位：株/m2)，取樣時關鍵要做到________________。如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是__________，該入侵物種在入侵初期類似于_______型增長。

　年份

植物　 　

2010

2011

2012

2013

2014

甲

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

乙

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

丙

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

丁

3.0

2.0

0.4

0

0

(2)下面為調查小組從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年，第20～30年間種群的出生率_______(填“＜”“＝”或“＞”)死亡率。15年時種群的年齡組成是____________型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂

④不加瓊脂

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽

A. ①③⑤⑦ B. ①③⑤⑧

C. ②④⑥⑧ D. ①④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡。現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2．假設每對親本只交配—次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是

A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人參是多年生草本植物，喜陰涼，生長于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林之下。當陽光穿過森林中的空隙時，會形成“光斑”，下圖是一株生長旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線，據(jù)此分析

(1)“光斑”照射后，人參葉肉細胞有機物積累的速率______（填“增加”、“不變”或“減小”），依據(jù)是__________________________________________。

(2)第40S后，“光斑”移開，但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài)，是因為_____________________。

(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd，區(qū)域Ⅱ為圖形ade，區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84，則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為 ________，該面積大小可表示________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用洋蔥根尖觀察：實驗一DNA和RNA在細胞中的分布；實驗二 植物細胞的有絲分裂。請回答：

（1）紫色洋蔥鱗片葉外表皮_______________（填“適宜”或“不適宜”）作為上述實驗的材料，原因是_________________。

（2）兩個實驗中均使用過但質量濃度不同的試劑是___________________。

（3）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，另有三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“-”表示未操作）如下表所示：

實驗人員

操作

取材

解離

漂洗

染色

制作

甲

根尖1-3mm處

-

+

+

+

乙

根尖1-3mm處

+

-

+

+

丙

根尖5-7mm處

+

+

+

+

a.如果該同學在制作裝片的過程中忘記壓片，結果和表中實驗人員__________（填“甲”、“乙”、“丙”）的相似，顯微鏡視野中會看到_________現(xiàn)象。

b.___（填“甲”、“乙”、“丙”）實驗人員最有可能在顯微鏡中觀察到下圖所示的視野，理由是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是藍藻細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞中合成蛋白質的場所是 ， 其所需要的能量直接來自（物質）．
（2）從同化作用看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是 ， 從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，它們均屬于 ．
（3）從細胞結構看，藍藻區(qū)別于酵母菌的主要特點是 ， 藍藻呼吸作用的場所是 ．
（4）圖中含有色素的膜性結構④大大增加了細胞內的膜面積，該結構的主要功能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（ ）

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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