Question

1．圖甲表示有氧呼吸過程，圖乙表示某植物CO₂吸收速率與光照強度之間的關系，圖丙表示光合速率、呼吸速率與溫度之間的關系，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲（一）～（三）過程中，能產生[H]的過程是（一）、（二）（填序號）．產生ATP最多的是過程（三）（填序號），產生的ATP不能（填“能”或“不能”）用于光合作用過程中C₃的還原．
（2）圖乙中A點表示的是細胞呼吸的速率，如果某植物體內缺鎂元素，則B點將會右（填“左”或“右”）移．C點后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO₂濃度、溫度．
（3）圖丙中，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率．40℃時植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖乙中B點表示；請在圖丁中用箭頭標出兩條曲線相交時葉綠體產生的O₂去向．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖乙中的C 點對應的光照強度，溫度為圖乙中的25℃最佳．用大棚種植蔬菜時，常通過增施農家肥來增產，原因是農家肥含有豐富有機物，土壤微生物在分解有機物時能產生大量的CO₂和礦質元素．

Answer 1

分析 分析圖甲中可知，表示有氧呼吸過程，其中（一）表示有氧呼吸的第一階段、（二）表示有氧呼吸的第二階段、（三）表示有氧呼吸的第三階段．
分析圖乙可知，A點表示只進行呼吸作用，B點表示光合作用強度等于呼吸作用強度，C點都表示光合作用強度大于呼吸作用強度，且為光的飽和點．
分析圖丙可知，5℃時真光合速率等于呼吸速率，25℃時真光合速率與呼吸速率的差值最大，根據凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，25℃時凈光合速率最大．
分析圖丁可知，左圖表示葉綠體，右圖表示線粒體．

解答 解：（1）圖甲（一）～（三）過程中，（一）表示有氧呼吸的第一階段、（二）表示有氧呼吸的第二階段、（三）表示有氧呼吸的第三階段．能產生[H]的過程是（一）、（二）產生ATP最多的是過程（三），產生的ATP不能用于光合作用過程中C₃的還原，只有光反應產生的ATP才能用于光合作用過程中C₃的還原．
（2）圖乙中A點只進行呼吸作用，表示的是細胞呼吸的速率，如果某植物體內缺鎂元素，葉綠素的合成受到影響，光合速率減弱，B點要增加光照強度，從而保證此時的光合速率等于呼吸速率，故則B點將會右移．C點為光的飽和點，C點后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO₂濃度、溫度．
（3）圖丙中，40℃時真光合速率小于呼吸速率，凈光合速率為負值，植物的有機物含量減少，植物體不能顯示生長現(xiàn)象．5℃時真光合速率等于呼吸速率，即為光補償點，與圖B中乙點相對應．圖丙中兩條曲線相交時，表示光合作用速率等于呼吸作用速率，因此葉綠體產生的O₂全部用于呼吸作用．
（4）圖乙中的C點為光飽和點，故用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖乙中的C點對應的光照強度．溫度為圖丙中的25℃時真光合速率與呼吸速率的差值最大，積累有機物的速率最快，故溫度為圖丙中的25℃時最佳．農家肥含有豐富有機物，土壤微生物在分解有機物時能產生大量的CO₂和礦質元素，因此用大棚種植蔬菜時，常通過增施農家肥來增產．
故答案為：
（1）（一）、（二）　 （三）　不
（2）細胞呼吸　  右　  CO₂濃度、溫度
（3）不能   B

（4）C     25 
農家肥含有豐富有機物，土壤微生物在分解有機物時能產生大量的CO₂和礦質元素

點評 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系．考查了學生識圖、析圖能力，運用所學知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．