(6分) 為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關問題:

   (1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、____________。

   (2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的________。

   (3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明,根據(jù)你所學習的有關知識,解釋注意事

   項③的原因:_____________________________________________________________。

(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關探究實驗,請據(jù)表回答:

臉盆編號

洗滌物(等量)

洗滌溫度

洗衣粉(等量)

水量

洗凈所需時間

1

油污布

45℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

45℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5℃

普通

2 L

8 min

   ①該實驗設計體現(xiàn)了____________原則。

   ②若1號實驗組,洗凈所需時間接近7分鐘,請分析最可能的原因是________________。

   (5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列衣料中的________。

   ①棉織品、诿椘贰、垭婢]織品、苄Q絲織品 ⑤滌綸織品、掊\綸織品

 

【答案】

 (1)(堿性)脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶 (2)多肽(氨基酸) (3)酶的催化作用受溫度 影響,30~50℃是洗衣粉中的酶適宜溫度范圍,70℃以上酶會失活 (4)①單一變量原

   理、對照 ②洗衣粉中酶變性或失效(合理答案即可)    (5)②④

【解析】(1)根據(jù)酶的催化作用的專一性特點,血漬、奶漬的主要成分是蛋白質,油污的主要成分是脂肪,土豆泥的主要成分是淀粉和纖維素。因此,洗衣粉中需要加入的酶類有堿性蛋白酶、堿性脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶。

(2)血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質在蛋白酶的作用下水解成多肽(氨基酸)。

(3)由于洗衣粉中含有堿性蛋白酶,能催化水解眼角膜上的蛋白質,因此,濺入眼中會損傷眼角膜。酶的催化效果受溫度影響,30~50℃是洗衣粉中的酶適宜溫度范圍,溫度過高則會使酶變性而失去活性,因此切忌用70℃以上的熱水。

(4)實驗1、2為一組對照,探究加酶洗衣粉的洗滌效果;實驗1、3為一組對照,探究溫度對酶活性的影響,這體現(xiàn)了實驗的對照原則和單一變量原則,如果1號實驗組洗凈所需時間接近7min,即與普通洗衣粉洗滌效果一樣,這說明洗衣粉中的酶失效。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省重點中學高二5月質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分) 為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關問題:
(1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、____________。
(2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的________。
(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明,根據(jù)你所學習的有關知識,解釋注意事
項③的原因:_____________________________________________________________。

(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關探究實驗,請據(jù)表回答:

臉盆編號
洗滌物(等量)
洗滌溫度
洗衣粉(等量)
水量
洗凈所需時間
1
油污布
45℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
45℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L
9 min
4
油污布
5℃
普通
2 L
8 min
   ①該實驗設計體現(xiàn)了____________原則。
②若1號實驗組,洗凈所需時間接近7分鐘,請分析最可能的原因是________________。
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列衣料中的________。
①棉織品 ②毛織品、垭婢]織品 ④蠶絲織品、轀炀]織品、掊\綸織品

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)植物的光合作用受多種內、外因素的影響。某生物興趣小組為了研究上述問題,給葉面積相等的A、B兩種植物的葉片以不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如下圖甲所示,圖乙中的曲線是B植物在圖甲中c光照強度下所測得的,請據(jù)圖回答問題:

(1)由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括_______________________。

(2)圖甲中d光照強度下A、B兩種植物的CO2同化量分別為________mg/(m2·h)、________mg/(m2·h)。

(3)圖甲中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將________,B植物的干重將________。

(4)圖乙中當溫度為30℃時,制約植物光合作用強度進一步增強的是光合作用的____ ____階段。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08廈門雙十中學6月熱身考試)Ⅰ.(12分)霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引導起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌,嚴重者上吐下瀉,導致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡。患過霍亂的人可獲得長久的免疫力。某研究小組做了以下兩個實驗。

實驗一:

第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標為1,2,3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;

第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);

第三步:向1、2、3號小鼠體內分別注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴細胞和B淋巴細胞混合液;

第四步;向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;

第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,測定三只小鼠體內血清中抗體的含量。

實驗二:向健康正常的實驗小鼠注射霍亂弧菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)病。幾天后,對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑,實驗小鼠全部正常存活。

請分析回答下列問題:

(1)實驗一的檢測結果是3號小鼠體內血清抗體含量最多,這說明                          

(2)實驗二中毒性弱的霍亂弧菌苗進入小鼠體內作為            起作用,使其體內產(chǎn)生了相應的免疫活性物質。

(3)實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,主要原因是                       。

(4)你認為要使實驗二更具說服力,應補充的實驗操作是                             。

(5)為什么免疫系統(tǒng)能夠成功抵御大多數(shù)病菌,卻不能抵御艾滋病病毒?

                                                                      。

(6)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你能做到的是                                。

Ⅱ.(12分) 下列是研究胃液分泌調節(jié)的有關實驗。

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖A為假飼實驗。即動物能吞下食物,但由食道開口處漏出,不能進入胃內。通過假飼發(fā)現(xiàn),食物雖未進入胃內,卻能引起胃液分泌;如果切斷與胃相連的神經(jīng),則假飼時,沒有胃液分泌。由此可見,胃液分泌是一種           調節(jié),該調節(jié)屬于           反射。

(2)如果讓動物只觀看食物,不讓其吃食物,也會引起胃液的分泌,這屬于            反射。

(3)如圖B,將動物的胃通過手術做成大胃和小胃不相通的兩部分,并切斷與它們相連的神經(jīng)。當食物進入大胃后,小胃也分泌胃液,這說明胃液的分泌可能還存在              。

(4)為了進一步研究胃腺的胃液分泌調節(jié),某人從實驗狗甲的一段胃上刮下黏膜,將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈,結果引起實驗狗乙的胃液分泌,并由此得出“胃黏膜中存在促進胃液分泌的某種物質”的結論。

分析這一實驗與結論,能否得出該結論?                              。

為什么?                                                           。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某地引入的一種植物對該地區(qū)的生物多樣性造成了一定影響,科研工作者對此

  進行了多項研究。請分析回答下列問題:

  (1)某樣方內該植物的分布如圖所示,則此樣方內該植物的數(shù)量應記為________株。

  (2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調查,結果如表所示(單位:

  株/m2)。請在相應的坐標圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標

  注引入植物)。

年 份

A

B

C

D

E

1991

10.0

0.3

3.0

3.0

3.2

1992

9.2

0.7

2.1

2.0

2.8

1993

8.0

1.8

1.1

0.4

1.7

1994

6.8

5.1

0.3

0.0

1.5

1995

5.5

8.7

0.0

0.0

1.3

1996

4.0

9.6

0.0

0.0

0.4

1997

3.2

9.6

0.0

0.0

0.2

  (3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是_________________________

  __________________________________________________________________________。

 

  (4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內

  混合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖所示)。下列相關敘述中不正確的是

  ________。

  A.乙種群為該入侵植物,甲種群的數(shù)量從t3開始減少

  B.t1~t3時間內,甲種群的增長曲線呈“S”型

  C.t2、t4時,甲、乙種群的數(shù)量分別達到最大

  D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

  (5)研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關系的研究。在實驗田中劃出5塊面積

  和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分

  別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)、每個莢果中的種子數(shù),結果如下表。

區(qū)域號

1

2

3

4

5

植株數(shù)量

200

400

600

800

1 000

莢果數(shù)/株

8.3

6.1

4.6

2.7

2.1

種子數(shù)/莢果

6.0

5.9

6.2

5.9

6.0

  結果反映的規(guī)律之一是:平均單株結豆莢數(shù)________________;結果反映的另一規(guī)律

  是:平均單莢中種子數(shù)________________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得

  農(nóng)作物高產(chǎn)應做到合理密植。

 

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