【題目】纖維素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是( )
A. 糖類和脂質(zhì) B. 糖類和蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) D. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知厚殼紫種皮與薄殼紅種皮落花生雜交(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1全為厚殼紫種皮。在F2中,穩(wěn)定遺傳的薄殼紫種皮落花生為3966株,則能穩(wěn)定遺傳的厚殼紅種皮落花生株數(shù)理論上應(yīng)為
A.1322 B.1983 C.3966 D.7932
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測交法可用來檢驗(yàn)F1的基因型的原理 ( )
A. 與F1進(jìn)行測交的個(gè)體是隱性純合子
B. 測交子代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)
C. 測交不受其他花粉等因素的影響
D. 測交后代的性狀表現(xiàn)及比例能直接反映F1的配子類型及比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物進(jìn)行光合作用時(shí),光能的吸收發(fā)生在葉綠體的:
A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)中 C. 外膜上 D. 類囊體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生命歷程:
如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2 表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中BC段形成的原因是 , DE段形成的原因是 .
(2)圖2中的細(xì)胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2的甲細(xì)胞有個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有條染色單體.
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為 , 如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定為染色體.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了 .
(5)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的段(填字母).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示幼苗在水平放置時(shí)的生長情況,圖2表示根和莖對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng),則在圖3中能表示a(莖的近地側(cè))、b(根的近地側(cè))兩點(diǎn)的生長素濃度變化的曲線依次是( )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在一晴朗的白天,檢測了自然環(huán)境中某種綠色開花植物不同光照強(qiáng)度下光合速率的變化,結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是 .
(2)C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)(填“大于”、“小于”或“等于”)E點(diǎn).
(3)在光照強(qiáng)度為800μEm﹣2s﹣1時(shí),上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.為驗(yàn)證這一推斷,科研人員以該植物長出幼果的枝條為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到果實(shí)等器官并被利用) ①將長勢相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組;
②甲組用一定濃度的(填“赤霉素”、“細(xì)胞分裂素”或“2,4﹣D”)進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;
③一段時(shí)間后,在相同環(huán)境條件下,對(duì)兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行測定和比較,預(yù)期結(jié)果: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲~丙表示物質(zhì),①、②表示遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程的模板是甲的___________鏈(填“a”或“b”)。
(2)②過程發(fā)生的場所是 ___________填細(xì)胞器名稱),需要的原料是 _________。
(3)若甲的a鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其b鏈中(G+T)/(A+C)= _________。
(4)若乙中含500個(gè)堿基,其中C占26%、G占32%,則甲中胸腺嘧啶的比例是________,此DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次,需要消耗的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)量是_________個(gè)。
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