Question

（14分）下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)名稱是_________。②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是_______________________________________________。

（2）圖一中（4）過程中的中間產(chǎn)物是_______________，它進(jìn)入線粒體的條件是_______________________________________________________________________________。

（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。乙~丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是___________________________________________。

（4）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的_________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的_________℃最佳。圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中_____________點(diǎn)表示。

（5）某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題：_______________________________________________________。需特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)必須在____________條件下進(jìn)行。

（6）寫出圖一中發(fā)生的兩個(gè)主要生理過程的反應(yīng)式：

①_________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

 

Answer 1

（14分）（1）二氧化碳（寫化學(xué)式CO2不得分）；線粒體內(nèi)膜；三碳化合物的還原

（2）丙酮酸 有氧氣存在

（3）上升 光照強(qiáng)度

（4）丁 25 乙

（5）探究溫度（O2濃度）對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響 無(wú)光（黑暗）

（6）（反應(yīng)式有一處錯(cuò)誤就不給分）

 

CO2+H2O （CH2O）+O2；

 

C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量

【解析】

試題分析：（1）由圖可知a是水，b是二氧化碳，②是有氧呼吸第三階段，是在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的，①光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)C3的還原。

（2）圖一中④過程是有氧呼吸第一和第二階段，中間產(chǎn)物是丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體是需要在有氧氣的條件下，否則就直接在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

（3）突然停止光照，C3的固定還在進(jìn)行，而缺少了光反應(yīng)提供的[H]和ATP，C3無(wú)法還原，故含量上升。乙丙階段限制因素是橫坐標(biāo)光合作用強(qiáng)度。

（4）要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量需要提高凈光合速率，采用的光照強(qiáng)度應(yīng)是光飽和點(diǎn)最合適，即圖二中的丁點(diǎn)達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度的最低光照強(qiáng)度，由圖三可知在25度時(shí)凈光合作用速率最大。圖三中5度時(shí)凈光合速率為0，可以用圖二中的乙點(diǎn)表示即光合作用等于呼吸作用速率。

（5）綠色葉片能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行呼吸作用，要探究呼吸作用就應(yīng)避免光合作用的影響，故應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行，影響呼吸作用的外界因素最主要的是溫度，可以探究溫度（O2濃度）對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響。

（6）圖一中主要是光合作用和有氧呼吸作用，反應(yīng)式詳細(xì)見答案。

考點(diǎn)：本題考查光合作用與呼吸作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。