【題目】滿江紅魚腥藻是由固氮藍(lán)藻和水生蕨類植物滿江紅(又叫紅萍或綠萍)共生在一起(葉中）形成的。下列關(guān)于魚腥藻和滿江紅的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 兩者的直接能源物質(zhì)都是ATP

C. 兩者都能通過線粒體進(jìn)行呼吸作用

D. 兩者都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】依題意可知：魚腥藻為原核生物，滿江紅為真核生物，兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，直接能源物質(zhì)都是ATP，A、B正確；魚腥藻沒有線粒體，其呼吸作用不是通過線粒體進(jìn)行，滿江紅有線粒體，可通過線粒體進(jìn)行呼吸作用，C錯(cuò)誤；魚腥藻和滿江紅共有的細(xì)胞器是核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，所以兩者都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b，圖中僅表示出了控制這兩種遺傳病的基因及其所在的染色體)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此男性的基因型為AaXbY

B. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/16

C. 在形成此精原細(xì)胞的過程中出現(xiàn)四分體

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①為線粒體，能為興奮的傳遞過程提供能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

C. 結(jié)構(gòu)②受到刺激時(shí)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸達(dá)到突觸間隙

D. 神經(jīng)遞質(zhì)能與結(jié)構(gòu)④的特異性受體結(jié)合，引發(fā)④膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝一山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如圖甲。請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)査各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，理由是________________。

（2）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_______的比例增加，通過________等種間關(guān)系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好，營養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

（4）圖乙表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，方框中應(yīng)該填入的內(nèi)容是_____________。

（5）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等都屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于人類對(duì)能源過度的開采和利用，造成了環(huán)境污染，出現(xiàn)了霧霾等惡劣天氣。某城市在城市周圍建造了人工濕地，對(duì)城市環(huán)境的優(yōu)化起到了一定的作用。圖1表示人工濕地的結(jié)構(gòu)，圖2表示該市生物科學(xué)研究所設(shè)計(jì)推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體。圖3表示圖2的部分能量流動(dòng)過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖1濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________。從圖中可以看出，濕地中由淺及深生長著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。在該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以_______的形式進(jìn)行傳遞的。

（2）在人工濕地中對(duì)植物進(jìn)行合理配置可以提高景觀的觀賞價(jià)值，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

（3）圖2中人和草魚的關(guān)系是__________，生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，大大提高了_____________。

（4）圖3中從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是____________________。

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【題目】下列關(guān)于種群的說法，錯(cuò)誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群

C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D. 一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥的穎色有黑色、黃色和白色3種，受B、b和Y、y兩對(duì)等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，科研工作者進(jìn)行了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）控制燕麥潁色的基因B、b和Y、y的遺傳遵循____________________定律。

（2）F2黃穎植株的基因型為________________，其配子類型及比例為____________________。

（3）F2黑穎植株中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在F2黑穎中所占的比例為____________________。

（4）若F2黑穎植株間進(jìn)行隨機(jī)授粉，則所得子代黑穎植株中雜合子所占比例為_________________。

（5）若兩黑穎植株雜交，所得后代均為黑穎，則兩親本可能的基因型組合有___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. ATP可在生物膜上產(chǎn)生

B. 任何生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層

C. 各具膜細(xì)胞器增大膜面積的方式有可能不同

D. 鳥類的成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的良好材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是(　 　）

A. 圖甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升

B. 圖乙中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度

C. 圖乙中，溫度超過a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 圖丙中，pH從6上升到10的過程中，酶活性先增強(qiáng)，后降低

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