【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因A/a和B/b控制如圖所示。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。下列相關(guān)敘述不正確的是

A基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡。

B親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb

CF2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3,F(xiàn)2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占3/8

D若研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為紅色∶白色=1∶1

【答案】D

【解析】

試題分析:A植物花瓣的顏色最可能與液泡有關(guān),A正確;B由圖可知,該植物的花瓣顏色及其基因型分別是A_Bb紅色、A_BB粉紅色、A_bb紫色、aaB_白色和aabb白色。親本是白花和紫花,F1全部表現(xiàn)為紅花,說明親本白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb,B正確;C由B可知,F1紅花植株的基因型為AaBb,因此F2的表現(xiàn)型及比例為:白花3aaB_+1aabb::紫花3A_bb:紅花6A_ Bb:粉紅花3A_BB=4:3:6:3,F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株分別是1AABB、1aaBB、1AAbb、2aaBb和1aabb,占6/16=3/8,C正確;D用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,這兩種不同花色的植株只能是紅花AaBb和白花aaBb,其后代的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉紅花:紫花:白花=2:1:1:4,其中新出現(xiàn)的兩種花色是紫花和粉紅花,比例為1:1,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細胞內(nèi)某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程,①⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請回答下列問題:

1)圖中a過程是______,發(fā)生的時期是________,發(fā)生的場所主要是_________

2)圖中b過程是______,c過程中結(jié)構(gòu)⑤運輸?shù)陌被岬拿艽a子是______。

3)能夠發(fā)生上圖所示過程的生物,其遺傳物質(zhì)是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察反射弧模式圖,并回答問題:

(1)A為________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)受到刺激后會產(chǎn)生興奮,并將興奮傳導(dǎo)出去。興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方式,一是在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),傳導(dǎo)的形式是形成______________;二是細胞間興奮是通過突觸傳遞的,該結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、________三個部分,它的作用是使下一個神經(jīng)元_____________________。

(2)當病毒侵染了C處神經(jīng)元,導(dǎo)致細胞壞死,A再受到刺激后,E將_____(“有”或“無”)反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個精細胞。這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是(

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為探究高溫對某植物光合作用的影響,做了相關(guān)實驗并測得部分數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)若只研究圖中五組數(shù)據(jù),30℃時該植物的凈光合速率最大,則30℃_____________(填“是”或“不是”或“不一定是”)真光合速率的最大值,理由是_______________________________________。

(2)從氣孔導(dǎo)度和葉肉細胞間隙C02濃度的角度分析,30℃培養(yǎng)條件下與40℃培養(yǎng)條件下相比, 其光合作用固定C02速率_____________,理由是_______________________________________。

(3)該實驗結(jié)論是_______________________________________

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【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實踐]

如圖是從土壤中篩選細菌的過程。請回答下列問題:

(1)土壤中存在能分解尿素的細菌,這些細菌之所以能將尿素分解,是因為能合成_________。因此,圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_________為唯一氮源。鑒別培養(yǎng)基還需添加______________作指示劑。

(2)若要從土壤中分離大腸桿菌,培養(yǎng)基中應(yīng)加入牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和瓊脂,其中作為碳源的是_____________;鑒別培養(yǎng)基中也需添加某些特定物質(zhì),根據(jù)培養(yǎng)基菌落的顏色變化來判斷是否分離得到大腸桿菌,請簡述鑒別大腸桿菌的方法:_________________。

(3)土霉素是一種可以治療人類感染性疾病的抗生素類藥物,可從土壤中放線菌的發(fā)酵產(chǎn)物中提取,但土壤中放線菌數(shù)目較少,可在逐級稀釋前使用________(從培養(yǎng)基的物理狀態(tài)和功能分析)培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng),以增加目的菌的數(shù)目。分析可知,土霉素易溶于有機溶劑,且是___________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì),故可使用萃取法從放線菌中提取。萃取得到的樣品可用紙層析法進行鑒定,用顯色劑顯色后結(jié)果如下圖所示,點樣時,A、D點是__________。

2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某雄性動物細胞分裂處于不同時期的圖像,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。

(2)圖2中的______細胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中丙細胞中含有_____條染色單體。

(4)圖2中丁細胞的名稱為______,圖2中具有同源染色體的細胞有___________。

(5)圖3中ac表示染色單體的是__________,Ⅲ對應(yīng)于圖2中的__________細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 過程②③④⑤的原理都是基因重組

B. 過程⑦還可使用亞硝酸誘變來避免育種的盲目性

C. 過程⑥可用低溫或者秋水仙素處理Ab幼苗或Ab所結(jié)的種子

D. 過程④中常用的工具酶之一是DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和N的曲線。A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的影響因素分別是(  )

A. 載體蛋白數(shù)量、能量 B. 能量、載體蛋白數(shù)量

C. 載體蛋白數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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