14．基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某二倍體動物，可以產(chǎn)生如圖各種基因型的細胞，下列說法中錯誤的是（　　）
A．在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞
B．①、③、④過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異過程
C．④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)分裂異常所導(dǎo)致的
D．與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，②表示有絲分裂產(chǎn)生的子細胞，③表示有絲分裂產(chǎn)生的子細胞發(fā)生了基因突變，④表示細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生缺失或少了一條．

解答 解：A、在動物的睪丸中能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞，A正確；
B、①、③、④過程產(chǎn)生的變異分別是基因重組、基因突變和染色體變異，都屬于可遺傳變異，B正確；
C、過程④結(jié)果產(chǎn)生的原因也可能是有絲分裂過程中染色體片段的缺失或數(shù)目減少了一條所導(dǎo)致，C錯誤；
D、因為只有基因突變能產(chǎn)生新基因，所以與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因，D正確．
故選：C．

點評 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能說明細胞全能性的試驗是（ ）

A．胡蘿卜籾皮部細胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為 Bb 的動物，在其精子形成過程中，基因 B與 B、b 與 b 和 B與 b 的分開，分別發(fā)生在下列什么時期 （ ）

①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精細胞

④精細胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

2．有文章介紹，鋁對植物生長有益，但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用．請設(shè)計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響．（提示：細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值）．
（1）實驗材料：市售質(zhì)無污染洋蔥，1.0/L的AlCl3溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等．
（2）實驗步驟：
①將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次．約38～48h后洋蔥萌生新根．
②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的1.0g/L的AlCl3溶液，在B培養(yǎng)皿中加入等量的蒸餾水．
③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個，分別進行如下操作：
�。怆x：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有適量解離液的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離3～5．
ⅱ．染色：把根尖放在盛有適量龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色3～5min．
ⅲ．漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min．
ⅳ．制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片…，制成臨時裝片．
請改正上述操作中的3處錯誤：將“5cm”改成“2～3mm”、第二步與第三步顛倒、將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”．
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞，分別計算分裂指數(shù)．如圖是其中的一個觀察視野，a、b、c、d中，最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的是a．
（3）實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用．
（4）根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實驗的基礎(chǔ)上請再提出一個值得探究的課題：探究三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
①生產(chǎn)者  　
②消費者  　
③分解者  　
④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng)  　
⑥物質(zhì)循環(huán)　
⑦能量流動　
⑧信息傳遞．
A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個含有Aa、Bb、Cc三對同源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精子，這四個精子的染色體組成可能是（　�。�
A．BbC  Bbc  AaC  AacB．ABc  ABC   aBC   ABC
C．BbC  BbC  Aac   AacD．ABc  ABc   abC abC

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出相關(guān)信息分子的名稱：A神經(jīng)遞質(zhì)，B促甲狀腺激素．
（2）寒冷時，控制骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞位于下丘腦．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（　�。�
①都在線粒體中進行    
②都需要酶   
③都產(chǎn)生二氧化碳   
④都產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的過程．
A．①②⑤B．②④⑤C．②③④D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．種群的年齡組成大致可分為圖示 A、B、C 三種類型，據(jù)圖回答：

（1）如圖2為三個種群的年齡組成曲線圖，則甲、乙、丙分別對應(yīng)圖中的圖A、圖B、圖C．
（2）在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，魚種群的年齡組成應(yīng)為 圖A所示類型．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成成為圖C所示類型．
（4）假如圖 C 代表的種群是某珍貴瀕危野生動物資源，我們應(yīng)該特別保護幼年（年齡段）個體．

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同步練習(xí)冊答案