下列關于動物激素的敘述，錯誤的是

A．機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C．通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量

D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞的化學元素和化合物的說法中，錯誤的是

A. 胰島素和性激素的化學本質分別是蛋白質和固醇

B. 休眠的種子細胞中結合水與自由水比值下降，有利于種子的儲藏

C. 蛋白質的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質的氨基酸種類約有20種

D. 動物與植物細胞所含的化學元素的種類大體相同，但含量有差異

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美，并棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減。回答問題：

（1）該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于________________。在對該地區(qū)土壤小動物豐富度進行調查時，常用_____________方法。

（2）小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物具有垂直結構，其意義是__________。

（3）探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群數(shù)量，這種方法稱為___________法。

（4）在人類多的地區(qū)，大鼠種群出生率下降，長期來看其種群的年齡組成類型將變?yōu)開_________。

（5）通過標重捕法調查田鼠種群密度。在1hm2范圍內，第一次捕獲標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是___________只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果___________。

（6）該種群蚜蟲剛進入某森林（食物和空間充裕，沒有天敵）后的一段時間內，某種群數(shù)量的變化與___________的數(shù)學模型相似。

（7）在“S”種群增長的相關曲線，請分析K/2以后種群數(shù)量增長緩慢的原因___________．

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

A．造血干細胞 B．T淋巴細胞

C．B淋巴細胞 D．吞噬細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤霉素促進植物生長的原理可能是：

①只促進細胞數(shù)目增加；

②只促進細胞長度增加；

③既促進細胞數(shù)目增加也促進細胞長度增加。

當用藥物完全抑制DNA復制后，赤霉素誘導的莖芽的生長被抑制了54％，這說明赤霉素促進莖芽生長的原理是

A．① B．② C．③ D．無法判斷

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 攝入過多過咸食物后,會引起細胞內液的量增加

B. 骨骼肌纖維內乳酸積累過多，會引起細胞體積增大

C. 發(fā)生局部炎癥反應時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D. 將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCI濃度，其靜息電位絕對值增大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是

A．母親肯定是純合子，子女是雜合子

B．．該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C．該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

D．子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

與綿羊體細胞相比，菠菜葉肉細胞中特有的細胞結構是

A．細胞膜 B．核糖體 C．高爾基體 D．葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一承智班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. ATP、DNA、NADPH

B. 甲狀腺激素、生長激素、性激素

C. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

D. 核糖、核糖核酸、核糖體

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