【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒,可引起脊髓灰質(zhì)炎。下圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 酶X是RNA聚合酶,其合成的場所是細(xì)胞核
B. +RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程,消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
C. 過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸
D. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式有差異
【答案】B
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對病毒的增殖、基因的表達(dá)、RNA的復(fù)制等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
酶X催化RNA的合成,是RNA聚合酶,其合成的場所是宿主細(xì)胞的核糖體,A錯(cuò)誤;+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程,先合成為-RNA,再合成為+RNA,即產(chǎn)生兩條堿基互補(bǔ)配對的RNA單鏈,所以消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù),B正確;過程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基,如果位于編碼區(qū)以外,則不能決定一個(gè)氨基酸,C錯(cuò)誤;過程②與過程③均是以RNA為模板合成RNA的過程,因此發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式相同,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】碗豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。讓親本為純種的黃圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,分析如下問題:
(1)F1自交得F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有____________種,其中不同于雙親的占____________,基因型共有____________種,F(xiàn)2中的純合子基因型有____________種。
(2)讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交后代的性狀比是____________。
(3)若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖。則親本的基因型是:___________和___________。
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【題目】下列反應(yīng)屬于合成反應(yīng)的是( 。
A. 葡萄糖→丙酮酸+H+B. 脂肪→甘油+脂肪酸
C. 氨基酸→多肽+水D. 麥芽糖+水→葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA(反密碼子為UGC)所攜帶的氨基酸是
TTT | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A. 賴氨酸 B. 丙氨酸
C. 半胱氨酸 D. 蘇氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,在視野中可看到這行細(xì)胞中的
A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 16個(gè) D. 32個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。據(jù)圖回答下列問題(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸):
(1)a過程所需的酶有________________。
(2)圖中含有核糖的是__________(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是___________。
(3)該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目至少為____個(gè)。
(4)若在AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此證明_____________________________。
(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是
A. 一個(gè)性狀受一個(gè)基因的控制B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C. 基因的結(jié)構(gòu)改變,不一定會導(dǎo)致性狀改變D. 基因是決定生物性狀的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程,不一定能進(jìn)行a過程
B. 同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過程,又能進(jìn)行d過程
C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的
D. 沒有一種生物體內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行以上五個(gè)過程
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