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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)該病最可能的遺傳方式是______________________________。
(2)依據(jù)上述推理,該少年的基因型是____________。
(3)該少年的父母如果再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是______。
(4)有人說(shuō),該少年經(jīng)手術(shù)治療后已經(jīng)康復(fù),將來(lái)只要和一個(gè)正常女性結(jié)婚,他的子女就不會(huì)患此病。你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
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科目:高中生物 來(lái)源:甘肅省天水一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第一學(xué)段考試生物理科試題 題型:071
據(jù)報(bào)道,江蘇某少年成為上海心臟移植手術(shù)后存活時(shí)間最長(zhǎng)的“換心人”。他所患的心臟病有明顯的家族性。下面的遺傳系譜圖(下圖)是其部分家庭成員的情況,其中Ⅲ11表示該少年。經(jīng)查,他母親的家族史上無(wú)該病患者。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)該病最可能的遺傳方式是________。
(2)依據(jù)上述推理,該少年的基因型是________(該病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)。
(3)該少年的父母如果再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是________。
(4)有人說(shuō):該少年經(jīng)手術(shù)冶療后已經(jīng)康復(fù),將來(lái)只要和一個(gè)正常女性結(jié)婚,他的子女就不會(huì)患此病。你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?試簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
據(jù)報(bào)載,江蘇某少年成為上海市心臟移植存活時(shí)間最長(zhǎng)的“換心人”。該少年所患的心臟病有明顯的家族性。下圖遺傳系譜圖是其部分家庭成員的情況,其Ⅲ11表示該少年。經(jīng)查,他母親的家族史上無(wú)該病患者。設(shè)該病顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a。請(qǐng)回答:
(1)該病最可能的遺傳方式是______________________________。
(2)依據(jù)上述推理,該少年的基因型是____________。
(3)該少年的父母如果再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是______。
(4)有人說(shuō),該少年經(jīng)手術(shù)治療后已經(jīng)康復(fù),將來(lái)只要和一個(gè)正常女性結(jié)婚,他的子女就不會(huì)患此病。你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(1)據(jù)報(bào)道,某少年成為上海心臟移植手術(shù)后存活時(shí)間最長(zhǎng)的“換心人”。他所患的心臟病有明顯的家族性。下面的遺傳系譜圖其部分家庭成員的情況,其中Ⅲ11表示該少年。經(jīng)查,他母親的家族史上無(wú)該病患者。那么,該病最可能的遺傳方式是
(2)某校生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級(jí)男生患一種先天性心臟病。這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象,該男孩的父親、祖父和祖母都是此病患者,他的兩位姑姑也有一位患病。這位患病的姑姑又生了一個(gè)患病的女兒。已知家族中的其他成員都正常。
①這個(gè)男孩的基因型與他姑姑的患病女兒的基因型相同的可能性是 %。
②經(jīng)手術(shù)治療后,這個(gè)男孩恢復(fù)了健康。若他成年后,與一正常女子結(jié)婚,其后代可不可能患該。
;
理由是 。
(3)人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女中,非禿頂色盲兒子的概率為
| BB | Bb | bb |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
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