【題目】食物中的葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中,通過(guò)的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是

A. 組織液→血漿 B. 組織液→淋巴→細(xì)胞內(nèi)液

C. 細(xì)胞內(nèi)液→組織液→細(xì)胞內(nèi)液 D. 組織液→細(xì)胞內(nèi)液→血漿

【答案】A

【解析】

內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;淋巴是淋巴和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。

食物中的葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中,首先穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞,后經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管中的血漿,然后由血漿進(jìn)入紅細(xì)胞,故通過(guò)的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是組織液→血漿,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀,這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于幾種育種方法的敘述,正確的是( )

A. 多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C. 誘變育種中,獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

D. 雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分別用圖一、圖二表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 . 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收.
(2)圖一中a點(diǎn)番茄植株的相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是 . 日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎?(填“一定”或“不一定”),理由是
(3)圖二表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析: ①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是
②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,(填“有”或“沒(méi)有”)有機(jī)物的積累.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛 B. 蠶豆的高莖與豌豆的矮莖

C. 玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色 D. 兔的長(zhǎng)毛與短毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)(P元素只是32P),將這個(gè)DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次,則子代DNA分子的相對(duì)分子量平均比原來(lái)( )。

A. 減少1500 B. 增加1500 C. 增加1000 D. 減少1000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生下了一個(gè)既有白化病,又有血友病的男孩。這位表兄的基因型、他們?cè)偕粋(gè)孩子而同時(shí)具有兩病的概率分別是

A. AaXHY1/16 B. AAXHY1/8

C. AaXHY1/8 D. AaXhY1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)們以“探究生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的相對(duì)含量對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”為課題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,以下所得結(jié)論合理的是( 。

A.植物是否發(fā)芽主要取決于生長(zhǎng)素的濃度
B.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)根的分化
C.細(xì)胞分裂素:生長(zhǎng)素的比值高時(shí),可促進(jìn)發(fā)芽;當(dāng)該比值低時(shí),可促進(jìn)生根
D.當(dāng)兩種激素濃度相等時(shí),不能促進(jìn)生根和發(fā)芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子的S片段含900個(gè)堿基,問(wèn)由該片段所控制合成的多肽鏈中,最多有多少種氨基酸

A. 150 B. 450 C. 600 D. 20

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