【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________．

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________．

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________．

（4）所有的生物組成________．

（5）圖中屬于原核生物的是________，屬于自養(yǎng)生物的是_______．

【答案】 生態(tài)系統(tǒng) 個體 種群 群落 細菌 綠色植物

【解析】試題分析：（1）圖中所示內(nèi)容為生活在某環(huán)境中的所有生物及其相互關(guān)系，屬于生態(tài)系統(tǒng)。

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次。

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群。

（4）所有的生物組成群落。

（5）細菌屬于原核生物，其他都是真核生物；綠色植物屬于自養(yǎng)生物；真核細胞內(nèi)有染色體，屬于真核生物的是綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中，正確的是（ ）

A．調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識

B．對患者家系成員進行隨機調(diào)查

C．先調(diào)查白化病基因的基因頻率，再計算發(fā)病率

D．白化病發(fā)病率＝（患者人數(shù)＋攜帶者人數(shù)）/被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是（ ）

A．處于分裂間期的細胞最多

B．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于①～⑦結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述，不正確的是（ ）

①葉綠素 ②染色體 ③細胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞壁 ⑦擬核

A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

B．①～⑥在黑藻體內(nèi)都存在

C．除②③④外其他結(jié)構(gòu)都在顫藻的體內(nèi)存在

D．大腸桿菌和藍藻共有的是⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用和細胞呼吸過程中都會產(chǎn)生[H]．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是（ ）

A. [H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先[H]與C3結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)

B. [H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，此過程需要氧氣參與

C. [H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行

D. ②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1一N6表示能量數(shù)值，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對太陽能的利用率為____，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____，蜣螂從初級消費者的同化量中獲取的能量為____。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為____。（用N1一N6中的字母表示）由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于____。

（2）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，初級消費者的種群數(shù)量一般處于____（填K或K/2）值，此時種群數(shù)量的增長速率為_______________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____。

（4）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將植食動物與小型肉食動物性食物比例由1∶l調(diào)整為3：1，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的____倍。（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時，正確的做法是（ ）

A．在某個典型的患者家系中調(diào)查，以計算發(fā)病率

B．為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應(yīng)足夠多

C．調(diào)查發(fā)病率時，應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)

D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時應(yīng)舍棄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列材料中，最適合觀察細胞減數(shù)分裂的是（ ）

A．成熟的花粉粒 B．小鼠的睪丸 C．蠶豆的根尖 D．馬蛔蟲的受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加

B. 丙中不含高能磷酸鍵，可參與RNA的生物合成

C. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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