【題目】據(jù)人體神經(jīng)元細胞模式圖分析,不正確的是(
A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B.A點部位屬于神經(jīng)元的軸突
C.若抑制該細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若刺激A點,圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次

【答案】C
【解析】解:A、④是神經(jīng)遞質(zhì),屬大分子物質(zhì),利用細胞膜的流動性,通過突觸前膜的外排,分泌到突觸間隙,A正確; B、A點部位屬于神經(jīng)元的軸突,B正確;
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放要利用細胞膜的流動性,需要消耗能量,同時動作電位恢復(fù)時通過主動運輸方式將鈉離子排出細胞需要消耗能量,所以若抑制該細胞的呼吸作用,將影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),C錯誤;
D、興奮能向細胞體傳導(dǎo),依次通過兩個電極,所以圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),D正確.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元).

練習(xí)冊系列答案
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A. 腺嘌呤 B. 尿嘧啶

C. 磷酸 D. 脫氧核糖

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A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 蛋白質(zhì)加熱過程中,氨基酸的排列順序會發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變

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【題目】某學(xué)習(xí)小組調(diào)查某地區(qū)人群紅綠色盲的發(fā)病率,以下敘述正確的(
A.調(diào)查對象的家族中一定要有紅綠色盲患者
B.調(diào)查時只針對20﹣50歲年齡段人群
C.調(diào)查該病發(fā)病時應(yīng)隨機取樣,調(diào)查人群數(shù)量足夠多
D.發(fā)病率= ×100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多實驗中必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程不正確的是

A. 脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B. 有絲分裂觀察:解離根尖→染色→溧洗→制片→觀察

C. 質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D. 葉綠體觀察:取黑藻小葉→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,英國科學(xué)家從人皮膚細胞中提取出細胞核,植入剔除了細胞核的牛卵細胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來自人,只有0.1%來自牛。你認為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細胞的(  )

A. 細胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等生物一個DNA分子上的三個基因a、b、c的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.c基因堿基對缺失,屬于染色體變異
B.Ⅰ、Ⅱ中的堿基仍遵循堿基互補配對原則
C.在減數(shù)分裂四分體時期,在b、c之間可發(fā)生交叉互換
D.三個基因中若a發(fā)生突變,則會影響其他兩個基因b、c的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的復(fù)制方式是

A. 全保留復(fù)制 B. 半保留復(fù)制 C. 全解旋后復(fù)制 D. 單鏈多起點復(fù)制

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