（2013•重慶）少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是有關(guān)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，據(jù)圖回答：

（1）實驗③表明，將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌．
（2）如果在實驗③中用DNA酶處理提取的DNA，就不能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化．
（3）該實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，其最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把有毒性S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開，單獨地去觀察它們的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（　�。�
A．燕麥胚芽鞘的向光彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B．不同濃度的生長素對同一植物的同一器官可能具有相同的促進(jìn)作用
C．植物的生長、發(fā)育和繁殖過程主要受生長調(diào)節(jié)劑的調(diào)節(jié)
D．赤霉素和脫落酸在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠時具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鹽城一模）某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．c點對應(yīng)時間取樣計數(shù)時，需對樣液適當(dāng)稀釋

B．cd段酵母菌種群的增長率約為O

C．造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏

D．本實驗不存在對照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•白城期末）如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（ ）

A．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

B．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2011•北京）果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換．a(chǎn)a個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果．

（1）a和b是 性基因，就這兩對基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括 ．

（2）用雙雜合體雄蠅（K）與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測交實驗，母本果蠅復(fù)眼為 色．子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A、B基因與染色體的對應(yīng)關(guān)系是 ．

（3）在近千次的重復(fù)實驗中，有6次實驗的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現(xiàn)象．從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是： 的一部分 細(xì)胞未 能正常完成分裂，無法產(chǎn)生 ．

（4）為檢驗上述推測，可用 觀察切片，統(tǒng)計 的比例，并比較 之間該比值的差異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•葫蘆島模擬）下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（ ）

A．一個染色體組不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

C．單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個染色體組

D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•溫州校級期末）下列不屬于有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是（ ）

A．DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示脫毒苗獲得過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X．融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體．這種方法生產(chǎn)的抗體與普通血清抗體相比較，最主要優(yōu)點在于特異性強(qiáng)、靈敏度高，可大量制備．
（2）圖2中A細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞．參與體外受精的精子需經(jīng)過．獲能，才能使卵子受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對B進(jìn)行胚胎分割，注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（3）脫毒香蕉苗的獲得，可利用的莖尖組織培養(yǎng)方法，此方法的依據(jù)是莖尖不帶病毒和植物細(xì)胞全能性．

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同步練習(xí)冊答案