12.如圖是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的.若f為高能化合物,則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是:O2和ADP.
(2)h與i反應生成j的過程稱為CO2的固定,j與f、e反應稱為C3的還原.
(3)依據(jù)圖分析,影響光合作用的外界條件有水分的供應、環(huán)境中的CO2的濃度、光照和溫度(或礦質(zhì)元素)等.
(4)若g用于細胞的有氧呼吸,則相關(guān)反應式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 1、光合作用根據(jù)是否需要光,分為光反應階段和暗反應階段.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
2、分析圖示,表示光合作用的過程,場所是葉綠體.A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的基粒,a表示水,b表示氧氣,c表示ADP,e、f表示ATP和[H],g表示(CH2O),h表示C5,i表示CO2,j表示C3

解答 解:(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的基粒.若f為ATP,則b代表的物質(zhì)名稱是O2,c表示ADP.
(2)h是C5與i即CO2反應生成jC3的過程稱為CO2的固定,jC3與f、eATP和[H]反應稱為C3的還原.
(3)據(jù)圖分析影響光合作用的外界條件有水分、二氧化碳的濃度、光照、溫度(或礦質(zhì)元素)等.
(4)圖中g(shù)表示(CH2O),有氧呼吸的反應式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)類囊體 O2和ADP 
(2)CO2的固定 C3的還原 
(3)溫度(或礦質(zhì)元素)
(4)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力.要注意,光反應離不開光,暗反應有光無光均可進行.光反應需要暗反應提供的ADP和Pi,暗反應需要光反應提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習冊系列答案
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5.為避免蔬菜和水果受到各種污染,并保護生態(tài)環(huán)境,生產(chǎn)中可采取的有效措施是( 。
①采用無土栽培(水培法)    
②使用綠肥等有機肥     
③使用高效化肥
④使用農(nóng)藥防治蟲害         
⑤采用生物防治蟲害.
A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤

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3.實驗探究“植物生長發(fā)育需要鎂”,請根據(jù)下列相關(guān)材料回答問題并完成該探究實驗設計.
材料用具:小麥幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液、200mL廣口瓶兩只、量筒等.
實驗原理:鎂是植物合成葉綠素的重要成分,植物缺鎂時該物質(zhì)不能合成,植物葉會失綠變黃.
實驗步驟:
(1)取兩只廣口瓶,編號甲、乙;
(2)在甲和乙中分別加入100mL的完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液;
(3)在甲和乙中分別栽入長勢良好、數(shù)量相同的小麥幼苗并置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng);
(4)一段時間后,觀察幼苗的發(fā)育狀況;
實驗結(jié)果:甲中小麥幼苗正常,乙中小麥幼苗變黃.
實驗結(jié)論:植物生長發(fā)育需要鎂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是(  )
A.在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響
D.對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能的結(jié)果是形成無子果實

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列與某些疾病有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.致癌病毒能夠引起細胞癌變,是因為它們具有與致癌有關(guān)的核酸序列
B.過敏反應和自身免疫病都不會破壞自身器官、組織和細胞
C.糖尿病病人的尿液帶走了大量的糖,所以其血糖濃度很低
D.運動性失語癥患者能聽懂別人的談話,不能看懂文字也不能講話

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對果樹進行壓條時,需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈,環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝,這是因為(  )
A.頂芽不再會產(chǎn)生生長素
B.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度升高
C.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度降低
D.剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長素濃度降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個DNA分子中,G和C之和占全部堿基數(shù)的52%,該DNA分子的一條單鏈中,A和G分別占該單鏈的24%和22%,則該DNA分子的另一條單鏈中,A和C占這一單鏈的百分比是多少?(  )
A.22%和30%B.30%和24%C.24%和22%D.26%和24%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列科學研究過程中應用假說-演繹法的有( 。
①孟德爾“一對相對性狀雜交的實驗”的研究過程
②薩頓提出基因與染色體關(guān)系的研究歷程
③摩爾根證明了基因位于染色體上
④沃森、克里克關(guān)于DNA復制方式的提出與證實過程.
A.①③B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于群落層次的是( 。
A.年齡結(jié)構(gòu)和性比B.土壤中小動物的物種豐富度
C.水池中大鱸魚和小鱸魚的分布D.能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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