A. | 酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能 | |
B. | 部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同 | |
C. | 若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑 | |
D. | 若人體靜脈滴注ATP注射液來(lái)治療心肌炎,則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
分析 1、酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無(wú)機(jī)催化劑更顯著,因而催化效率更高.
2、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)少數(shù)為RNA,ATP含有與RNA組成相同的元素.
3、酶量一定的條件下,在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度的增加,反應(yīng)速率也增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,原因是受到酶數(shù)量和酶活性的限制.
解答 解:A、酶加快化學(xué)反應(yīng)的速率的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A正確;
B、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中RNA的組成元素與ATP相同,B正確;
C、探究酶的最適溫度,不應(yīng)選擇斐林試劑來(lái)進(jìn)行檢測(cè),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中溫度是自變量,但斐林試劑使用時(shí)需要加熱,C錯(cuò)誤;
D、ATP可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)心肌細(xì)胞內(nèi),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酶和AP的相關(guān)知識(shí),熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)事解題的關(guān)鍵.要注意不是所有的酶只是蛋白質(zhì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→b | B. | a→b→c→a | C. | b→c→a→b | D. | b→c→a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵是葉綠素合成代謝的必需元素 | |
B. | 缺綠病癥是細(xì)胞缺少運(yùn)輸鐵離子的載體 | |
C. | 鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)供能不足會(huì)影響鐵離子的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng) | |
B. | a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體 | |
C. | 其他條件適宜,當(dāng)植物缺乏Mg時(shí),b點(diǎn)右移 | |
D. | c點(diǎn)后的葉片細(xì)胞都能進(jìn)行光反應(yīng),從而提高光能利用率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要 | |
B. | 吸收K+的過(guò)程都需要載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | K+積累量的差異取決于它們遺傳基礎(chǔ)的差異 | |
D. | K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原理:脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 | |
B. | 步驟:切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→觀察 | |
C. | 現(xiàn)象:花生子葉細(xì)胞中有被染成橘黃色的顆粒 | |
D. | 結(jié)論:脂肪是花生子葉細(xì)胞中含量最多的化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在各自最適pH和最適溫度下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶 | |
B. | 腸蛋白酶在15℃和pH=7時(shí)活性都較低,這兩種條件下酶活性下降的原因相同 | |
C. | 消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌過(guò)程有線粒體參與,且都不是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
D. | 人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低蛋白質(zhì)的比例,以減少對(duì)海洋的污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種灌木構(gòu)成了群落中的一個(gè)種群 | |
B. | 這種改變是群落演替所引起的結(jié)果 | |
C. | 均勻分布的形成原因主要是互利共生 | |
D. | 集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致 |
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