【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索過程的敘述,正確的是
A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)
B. 經(jīng)含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌可用于標(biāo)記T2噬菌體
C. 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
D. 沃森和克里克建立的DNA雙螺旋模型證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果,請(qǐng)指出下列選項(xiàng)中正確的是
親本 | 子代 |
灰雌性×黃雄性 | 全是灰色 |
黃雌性×灰雄性 | 所有雄性為黃色,所有雌性為灰色 |
A. 黃色基因是常染色體隱性基因 B. 黃色基因是伴X的顯性基因
C. 灰色基因是伴X的隱性基因 D. 灰色基因是伴X的顯性基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同,取決于( )
A. 五碳糖的不同
B. 含氮堿基的種類
C. 磷酸分子的多少
D. 堿基對(duì)的排列順序
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是
A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B.孟德爾的具有一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C.孟德爾的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
D.薩頓根據(jù)對(duì)蝗蟲的觀察結(jié)果提出薩頓假說
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用,而且對(duì)人體沒有影響。我國(guó)科學(xué)家欲獲得高效表達(dá)蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥,做了相關(guān)研究。
(1)研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒,再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細(xì)胞懸液中,獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。
(2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)效率很低,研究者推測(cè)不同生物對(duì)密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計(jì)了與蛋白A基因結(jié)合的兩對(duì)引物(引物B和C中都替換了一個(gè)堿基),并按圖2方式依次進(jìn)行4次PCR擴(kuò)增,以得到新的蛋白A基因。
①這是一種定點(diǎn)的_________技術(shù)。
②圖2所示的4次PCR應(yīng)該分別如何選擇圖1中所示的引物?請(qǐng)?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”,若不選用該引物則劃“×”)。
引物A | 引物B | 引物C | 引物D | |
PCR1 | ||||
PCR2 | ||||
PCR3 | ||||
PCR4 |
(3)研究者進(jìn)一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導(dǎo)入大腸桿菌,提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì),用_________方法檢測(cè)并比較三組受體菌蛋白A的表達(dá)產(chǎn)物,判斷新蛋白A基因表達(dá)效率是否提高。為檢測(cè)表達(dá)產(chǎn)物的生物活性,研究者將上述各組表達(dá)產(chǎn)物加入到長(zhǎng)滿了植物病菌的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,比較_________的大小,以確定表達(dá)產(chǎn)物的生物活性大小。
(4)作為微生物農(nóng)藥,使用時(shí)常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌,其優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是 ( )
A. 酶C降低了B生成A反應(yīng)的活化能
B. 該體系中的酶促反應(yīng)速率先快后慢
C. 酶C活性降低導(dǎo)致T2后B增加緩慢
D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T1~T2間隔縮短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aa的生物的,經(jīng)過間期DNA復(fù)制,A和a分離,A和A分離,a和a分離分別發(fā)生在減數(shù)分裂的什么時(shí)候( )
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)定A,B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( 。
A.刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B.刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C.刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體是細(xì)胞中最重要的細(xì)胞器之一。線粒體在細(xì)胞內(nèi)是高度動(dòng)態(tài)變化的,在細(xì)胞內(nèi)不斷分裂、融合,這一過程是由多種蛋白質(zhì)精確調(diào)控完成的。
(1)線粒體是_________的主要場(chǎng)所,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,從而可以_________,有利于酶的附著。
(2)真核細(xì)胞中線粒體的數(shù)目與其代謝強(qiáng)度成正比,一些衰老的線粒體也會(huì)被_________消化清除,所以線粒體的分裂在真核細(xì)胞內(nèi)經(jīng)常發(fā)生。
(3)研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體的分裂有關(guān),過程如下圖所示。
①由圖可知,馬達(dá)蛋白牽引著線粒體沿著_________運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)。
②研究發(fā)現(xiàn), 細(xì)胞內(nèi)Ca2+離子主要儲(chǔ)存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中濃度較低,而馬達(dá)蛋白表面有Ca2+離子結(jié)合位點(diǎn)。據(jù)此推測(cè),受到調(diào)控信號(hào)的刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)_________,進(jìn)而使線粒體在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。
③由圖可知,_________形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體,使線粒體局部收縮,同時(shí)募集細(xì)胞質(zhì)中游離的_________,在收縮部位形成蛋白復(fù)合物,不斷收縮使線粒體斷開。
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