【題目】止痛藥(如“杜冷丁”)能阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)，但并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，同時檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量也不變。據(jù)此推測止痛藥的作用機(jī)制是

A. 與突觸后膜的受體結(jié)合 B. 與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

C. 抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D. 抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

【答案】A

【解析】

止痛藥與突觸后膜的受體結(jié)合后，阻礙了遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，從而達(dá)到阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的目的，A正確；如果與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變，A錯誤；如果抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變，C錯誤；抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為患甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜圖．圖2表示乙病的正�；蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后，可產(chǎn)生大小不同的片段（bp表示堿基對）．
（1）由圖1分析可知：甲病的遺傳方式為 ． 乙病的遺傳方式為
（2）若Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣8兩者的家庭均無乙病史，則Ⅲ﹣12的基因型是 ． Ⅲ﹣9與Ⅲ﹣12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是 ． 若Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4再生一個小孩，在產(chǎn)前基因診斷中出現(xiàn)142bp片段個體的概率是 ．
（3）假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1900個甲病患者，若Ⅲ﹣12與該地一女子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成，其中有8個-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時，生成4個二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質(zhì)分子形成過程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （ ）

A. 2222 125

B. 2214 125

C. 2222 124

D. 2160 124

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和小球藻的說法，錯誤的是（ ）

A. 兩者都含有核糖體這種細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 兩者都以 DNA 為遺傳物質(zhì)

C. 兩者都能進(jìn)行光合作用

D. 兩者的細(xì)胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個男人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞在有絲分裂后期含有DNA數(shù)目和染色體數(shù)目依次是

A. 46,46 B. 92,92 C. >46,46 D. >92,92

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

B. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，組織的含水量下降

C. 雖然冬小麥植株中自由水與結(jié)合水含量的比值發(fā)生改變，但其總的含水量保持不變

D. 隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素的闡述，正確的選項是

A.激素有的是無機(jī)分子，有的是有機(jī)分子

B.激素能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種代謝過程從而調(diào)節(jié)生命活動

C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡。在低血糖狀態(tài)，機(jī)體內(nèi)會發(fā)生（ ）

A. 肌糖原加快分解為葡萄糖 B. 胰島A細(xì)胞活動減弱

C. 下丘腦興奮 D. 胰島B細(xì)胞活動增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案