【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的

C. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

D. 在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但都是保持在適宜的范圍內(nèi)

【答案】C

【解析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的，而不是恒定不變的，A正確，C錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的，B正確；在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但都是保持在適宜的范圍內(nèi)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的描述，正確的是 (　　)

A.念珠藍(lán)細(xì)菌是異養(yǎng)生物B.大腸桿菌和顫藍(lán)細(xì)菌體內(nèi)均有核糖體

C.細(xì)菌的DNA主要分布在細(xì)胞核D.藍(lán)細(xì)菌利用體內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是 ( )

A. 細(xì)胞外液 B. 血漿 C. 組織液 D. 淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．只在低濃度時(shí)起作用

B．既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

C．既能疏花疏果，也能防止落花落果

D．既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是

A．用赤霉素處理植物，能顯著促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)

B．細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間

C．脫落酸抑制生長(zhǎng)，但能提高植物的抗逆性

D．乙烯有催熟果實(shí)和延遲開(kāi)花的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，從上到下的第三條色素帶

A.呈黃綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B.呈黃綠色，只吸收藍(lán)紫光

C.呈藍(lán)綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光

D.呈藍(lán)綠色，只吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將燕麥胚芽鞘頂端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,然后在暗室中從左側(cè)照光。胚芽鞘將

A.向左側(cè)彎曲B.不彎曲

C.向右側(cè)彎曲D.無(wú)規(guī)律彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摘除小狗的某個(gè)器官后，引起小狗精神委靡，食欲不振，生長(zhǎng)發(fā)育停滯等現(xiàn)象，這種被摘除的器官可能是 （ ）

A.甲狀腺B.性腺

C.腎上腺D.胰腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有絲分裂過(guò)程中，DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的（ ）

A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期

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同步練習(xí)冊(cè)答案