某學(xué)生進行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,利用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果,乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是
A.甲圖所示血細胞計數(shù)板內(nèi)酵母菌數(shù)目清晰,需加水稀釋
B.乙圖中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同條件下再次實驗,酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D.酵母菌自身代謝產(chǎn)物如CO2也會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物 | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20% | |
C. | 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位 | |
D. | 將該細胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個細胞周期,含15N的子細胞占50% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( )
A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的細胞器
B.細胞內(nèi)所有的生物膜
C.具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述,不正確的是( )
A.體液免疫中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞和記憶細胞
B.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷
C.B 細胞和 T細胞所含基因不同,功能也不同
D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林
B.反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
D.黃鼠狼遇到危險會由肛門排臭氣,屬于行為信息
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科目:高中生物 來源:2016年浙江余杭高級中學(xué)高三第二學(xué)期理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯誤的是
A.甲狀腺細胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白
B.生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)
C.在胰島素合成與分泌的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系
D.每個效應(yīng)器細胞的細胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)的受體
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用碗蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。下列敘述錯誤的是( )
A.實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響
B.C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響
C.A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分
D.實驗結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理
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科目:高中生物 來源:2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
苦蕎是一種有名的經(jīng)濟植物,其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答:
(1)過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為 。這種酶主要有兩類,一類是從T4噬菌體中分離得到的,另一類是從大腸桿菌中分離得到的,稱為 。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的 鍵。
(2)圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細胞的方法稱為 ,除此外還可以利用的方法有 。對過程②操作前,需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為 細胞。
(3)檢測轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功,不能用抗原--抗體雜交技術(shù)進行檢測的原因是 __,可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測定細胞中CHS含量進行鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ④② | D. | ③① |
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