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下列實驗試劑與作用或對應實驗結果不相符的是


  1. A.
    生長素一一染色體數目加倍,形成無籽果實
  2. B.
    斐林試劑一一鑒定還原糖,產生磚紅色沉淀
  3. C.
    秋水仙素一一基因突變,培育生物新品種
  4. D.
    龍膽紫一一染色體著色,觀察細胞分裂中染色體行為
A
本題考查知識點為生物實驗。生長素可以促進果實的發(fā)育,從而可以獲得無籽果實,但其不具有使染色體數目加倍的能力,A錯誤。斐林試劑可以在水浴加熱條件下與還原性糖反應生成磚紅色沉淀,B正確。秋水仙素具有使染色體數目加倍以及誘導突變的作用,C正確。龍膽紫為堿性染料,可將染色體染成深色,D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年海南省嘉積中學高一上學期教學質量檢測(一)生物卷 題型:綜合題

實驗題:
(一)利用特定的顏色反應來鑒定某種化學成分是常規(guī)的檢測手段。例如還原糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用生成紫色物質等。
某實驗室現有四種試劑:①質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液,②質量濃度為0.01g/mL的NaOH溶液,③質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液,④質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述試劑做還原性糖的鑒定和蛋白質的鑒定實驗,請回答:
(1)兩實驗中都需使用的試劑是        (填數字)。
(2)兩實驗中都不需使用的試劑是        (填數字)。
(3)在還原性糖的鑒定實驗中使用而蛋白質的鑒定實驗中不需使用的實驗裝置是
                                               
(二)為驗證“唾液在適宜溫度下對淀粉有消化作用”,某同學制訂了下列實驗方案。
(1)實驗目的(略)
(2)實驗材料和用具(略)
(3)實驗方法和步驟
①取2支試管,編號為A和B,各注入2 mL漿糊。
②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液。
③向A試管內加入2 mL唾液。
④向2支試管中各滴加2滴碘液。
⑤將2支試管振蕩后放在37℃水中恒溫10 分鐘。同時取出2支試管,觀察試管內溶液顏色的變化。
(4)結論:唾液能將淀粉分解成麥芽糖。
請回答:
(1)該實驗的原理是:                                                            
(2)該實驗的方法步驟或結論有3處錯誤或不完善之處,請指出并改正。
①_____________________________________
②___________________________________
                                                                            

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題

下列實驗試劑與作用或對應實驗結果不相符的是

 A.生長素一一染色體數目加倍,形成無籽果實

 B.斐林試劑一一鑒定還原糖,產生磚紅色沉淀

 C.秋水仙素一一基因突變,培育生物新品種

 D.龍膽紫一一染色體著色,觀察細胞分裂中染色體行為

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:單選題

下列實驗試劑與作用或對應實驗結果不相符的是

A.生長素一一染色體數目加倍,形成無籽果實
B.斐林試劑一一鑒定還原糖,產生磚紅色沉淀
C.秋水仙素一一基因突變,培育生物新品種
D.龍膽紫一一染色體著色,觀察細胞分裂中染色體行為

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省正定中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列實驗試劑與作用或對應實驗結果不相符的是

A.生長素一一染色體數目加倍,形成無籽果實
B.斐林試劑一一鑒定還原糖,產生磚紅色沉淀
C.秋水仙素一一基因突變,培育生物新品種
D.龍膽紫一一染色體著色,觀察細胞分裂中染色體行為

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