【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請回答問題:

1)控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于[4] ________中。

2)圖1中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2] ________運(yùn)輸?shù)?/span>[1]________進(jìn)行加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,這種物質(zhì)過膜方式稱為________。整個(gè)過程消耗線粒體提供的能量。

3)圖2中,細(xì)胞膜的基本支架為________,幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是____填圖中序號)。

【答案】細(xì)胞核 (粗面)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 胞吐 磷脂雙分子層 6

【解析】

1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供。

2、分析題圖:

1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖,其中1表示高爾基體,2表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3表示線粒體,4表示細(xì)胞核;

2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,其中5表示糖蛋白(位于細(xì)胞膜的外側(cè)),6表示通道蛋白。

1)淀粉酶是由4細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制下合成的。

2)淀粉酶屬于一種分泌蛋白,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,圖1中的淀粉酶其先在核糖體中合成,然后經(jīng)過2粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸至1高爾基體進(jìn)行加工,最后通過細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外,該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性,這種運(yùn)輸方式稱為胞吐作用。

3)圖2中細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層;5是糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞間的識別有關(guān);6是通道蛋白,可以幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知結(jié)核桿菌是一種細(xì)胞內(nèi)寄生菌,下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述錯(cuò)誤的

A. 結(jié)核桿菌與酵母菌的主要區(qū)別是結(jié)核桿菌沒有由核膜包被的細(xì)胞核

B. 其生命活動消耗的能量不是由線粒體提供的

C. 結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

D. 藍(lán)藻與結(jié)核桿菌的一個(gè)重要區(qū)別是能否進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用E、e表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色這兩對相對性狀中的顯性性狀分別為_________。

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為_______________________

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為___________________

(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定金魚藻光合作用的實(shí)驗(yàn)中,密閉裝置中有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過改變冷光源與裝置間的距離來改變光照強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)距離都在有效光照距離內(nèi)。表格為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)(光合強(qiáng)度用氣泡數(shù)表示)。請回答下列問題:

(1)據(jù)表格信息分析影響光合強(qiáng)度的因素是___________;在距離不變的情況下,若要增加第3組氣泡產(chǎn)生的數(shù)量,可在實(shí)驗(yàn)前對該裝置采取的措施是___________。

(2)若第8組和第9組的呼吸作用強(qiáng)度相同,則這兩組光合強(qiáng)度____(“相同”或“不同”)

(3)若曲線圖所示結(jié)果均為距離光源15cm測得,試分析表格中9個(gè)組的碳酸氫鈉溶液濃度最可能是_______

A.15mg/L B.18mg/L C. 20mg/L D.25mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一年生雌雄冋株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制。A基因存在時(shí),能合成酶Ⅰ;B基因存在時(shí),酶Ⅱ的合成受到抑制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為: 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植,F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒;卮鹣铝袉栴}:

(1)上述實(shí)例體現(xiàn)基因通過___________,進(jìn)而控制生物體的性狀(如籽粒顏色)。

(2)F1中白粒玉米的基因型有___________種,F(xiàn)1的白粒玉米中純合子的比例是___________。

(3)從F1中隨機(jī)選取一粒玉米通過其顏色___________(“能”或“不能”)判斷其母本是雜合白粒玉米或純合紫粒玉米,理由是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖判斷,下列有關(guān)說法中正確的是(

A. 此細(xì)胞與人成熟的紅細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于是否具有成形的細(xì)胞核

B. 該生物沒有葉綠體,無法進(jìn)行光合作用,屬于異養(yǎng)生物

C. 該生物DNA上的和蛋白質(zhì)不形成染色體

D. 該生物無線粒體,生命活動所需能量只能通過無氧呼吸獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,操作正確的是

A. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

B. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色

C. 染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液

D. 先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,直接轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程自20世紀(jì)70年代興起后,目前已成為生物科學(xué)的核心技術(shù),并在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出了美好的前景。請回答:

(1)不同生物的基因可以“拼接”成功,從生物進(jìn)化的角度說明_____;外源基因可以在不同物種的受體細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá),說明了_____。人工合成的目的基因不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞,其原因是_____(答出兩點(diǎn)即可)。

(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄時(shí),需要利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲毒蛋白基因,可以根據(jù)_____序列合成引物。如圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____作為引物(DNA復(fù)制方向總是從5'向3'延伸)。將抗蟲毒蛋白基因?qū)氲椒鸭?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法是利用Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA片段_____的功能。

(3)人體的遺傳性疾病很難用一般藥物進(jìn)行治療,基因工程的興起迎來了基因治療的曙光。血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病,其基因治療的基本思路是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)滲透裝置,假設(shè)溶質(zhì)分子或離子不能通過半透膜,實(shí)驗(yàn)開始是,液面ab平齊。下列判斷不正確的是

A. 如果甲、乙都是蔗糖溶液,甲的濃度低于乙,則液面a會下降,液面b會上升

B. 如果甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則液面a會上升,液面b會下降

C. 當(dāng)半透膜兩邊的滲透作用達(dá)到平衡時(shí),甲、乙溶液的濃度不一定相等

D. 當(dāng)半透膜兩邊的滲透作用達(dá)到平衡時(shí),甲、乙溶液的滲透壓一定相等

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