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3．農民貯存稻種前，要將收獲的稻種放在陽光下暴曬一段時間，如果曬的時間不夠，稻種在堆放時會發(fā)熱以至霉爛；研究發(fā)現(xiàn)這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關系。種水稻時，農民又要將稻種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了，再經過一段時間后種子開始發(fā)芽，這時水稻種子內的水分含量達到峰值。根據(jù)上述事實下列說法正確的是

A.霉爛最主要的原因首先是霉菌大量繁殖，其次是無氧呼吸

B.暴曬可以使種子中的水分完全去除

C.種子變甜是因為產生了許多麥芽糖的原因

D.水稻種子在浸泡過程中通過滲透作用大量吸水，為發(fā)芽做好準備

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


（每空1分，共8分）小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性由B、b基因控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結果如下圖：

（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是_______。

（2）親本甲的基因型是_______，乙的基因型是_______；丁的基因型是_______。

（3）F1形成aB配子的概率為_______。

（4）F2中光穎抗銹植株所占的比例是_______，其中純合子所占的比例是_______。

（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2代的_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：


13．下列最能體現(xiàn)生物體的生命活動具有共同的物質基礎的是

A.C、H、O三種元素是組成玉米和人體的基本元素

B．組成生物體的化學元素，沒有一種是生物界所特有的

C．組成生物體的化學元素，在生物體內和無機自然界中的含量差別很大

D．組成生物體的化學元素和化合物是大體相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：


30．某生物興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時落葉很容易腐爛，而冬季的干燥天氣則不易腐爛。他們?yōu)樽C明某細菌對植物樹葉的分解作用，分別提出三種實驗方案。其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩等份，實驗過程保持樹葉濕潤．其他實驗條件和步驟如下表所示。你認為哪種實驗方案能達到目的

序號

實驗處理

甲

乙

方案一

無菌條件

自然條件

方案二

先滅菌，再放于無菌條件

自然條件

方案三

先滅菌，再放于無菌條件下

先滅菌，然后接種細菌，最后置于無菌條件下

A．方案一

B．方案二

C．方案三

D．三個方案都不能達到

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科目：高中生物 來源： 題型：


37.某同學觀察到某細胞結構，并繪制出圖所示的示意圖。下列有關敘述正確的是

A．該細胞的細胞質中含量最多的核酸是DNA

B．該細胞屬于高等動物細胞的顯微結構

C．該細胞可代表人口腔上皮細胞

D．該細胞中蛋白質合成可能較一般細胞旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：


8．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種的說法正確的是

A.涉及的原理有：基因突變或基因重組或染色體變異

B.都不可能產生定向的可遺傳變異

C.都在細胞水平上進行操作

D.都不能通過產生新基因從而產生新性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：


15．DNA復制和轉錄的場所有

①細胞核

②線粒體

③葉綠體

④核糖體

⑤擬核

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

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正確理解植物激素的定義，對于植物激素，以下說法不合理的是

A．植物激素也具有高效性，在植物體內的含量非常微小，而生理作用顯著

B．植物激素的種類主要有：生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等

C．植物的生長發(fā)育不是受單一激素的控制，而是受多種激素協(xié)調作用所控制的

D．植物激素也和動物激素一樣由植物體的專門的分泌器官分泌產生

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科目：高中生物 來源： 題型：


用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療，關于單克隆抗體的敘述正確的是

A．單克隆抗體目前都通過單個B淋巴細胞培養(yǎng)形成的子細胞群分泌

B．單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，但產量較血清抗體低

C．淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng)，獲得的都是兩兩融合細胞

D．要獲得能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞至少要進行2次篩選

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