下列物質(zhì)中一定不含氮元素的是

A. 核糖 B. 胰島素 C. DNA D. ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制，該組復(fù)等位基因?yàn)閃（紅色花）、WP（紅斑白花）、WS（紅條白花）、w（白色花），其顯隱性關(guān)系是：W＞W(wǎng)P＞W(wǎng)S＞w（前者對(duì)后者為完全顯性）。若WWS與WPw雜交，子代花色及比例為

A. 1/2紅色花、1/2紅斑百花 B. 1/2紅色花、1/4紅斑白花、1/4紅條白花

C. 1/2紅色花、1/2紅條白花 D. 1/2紅色花、1/4紅條白花、1/4白花

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚草是原產(chǎn)北美的植物，據(jù)調(diào)查在江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市頻頻發(fā)現(xiàn)。課外小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)路旁的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)査，部分結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

年份

2001

2002

2003

2004

2005

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A. 在豚草等植物的調(diào)查中應(yīng)該采取樣方法

B. 在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣

C. 調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少

D. 可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）如圖為某植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中細(xì)胞的分裂順序依次是②③①④

B. 細(xì)胞①和②中均含有8條染色單體

C. 細(xì)胞③最適合用于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

D. 細(xì)胞④中新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①〜③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此模式圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鐮嵌模型

B. ①位于細(xì)胞膜的外側(cè)

C. Na+通過(guò)細(xì)胞膜不需要②協(xié)助

D. ③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是給一正常成年人和一肥胖癥成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰島素含量的變化情況。據(jù)表回答下列問(wèn)題：

(1)人體腸道中的葡萄糖從被吸收到被肝細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境:腸道→_______→_______ →肝細(xì)胞。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)，下丘腦屬于該反射弧的____________；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，使相應(yīng)胰島細(xì)胞的活動(dòng)減弱,甚至?xí)霈F(xiàn)血糖濃度升高的情況,與血糖濃度升高有關(guān)的激素是_________。

⑶表中數(shù)據(jù)說(shuō)明口服葡萄糖溶液后肥胖癥成年人的胰島素釋放量________(填“髙于”或“低于”)正常人的胰島素釋放量，可能的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因均不表達(dá)

B. 基因表達(dá)可以發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器中

C. 體積越大的細(xì)胞越有利于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離后，正在復(fù)原的植物細(xì)胞只吸水不失水

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

春季浮游藻類群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻,繼而轉(zhuǎn)為以藍(lán)藻為優(yōu)勢(shì)種的浮游藻類群落,。回答下列問(wèn)題:

(1)從生表系統(tǒng)的成成分角度分析,上述藻類屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的__________它們的種間關(guān)系為_________。

(2)進(jìn)入春季后,湖泊各種藻類種群的環(huán)境容納量是否會(huì)發(fā)生改變？______________,理由是___________。

(3)近年來(lái)受全球氣候變暖的影響，春季升溫過(guò)程提前，而光照還沒(méi)來(lái)得及增強(qiáng)。研究表明,藍(lán)藻更適應(yīng)這種高溫低光照的新環(huán)境。由此推測(cè)氣候變暖對(duì)湖泊中藍(lán)藻成為優(yōu)勢(shì)種的時(shí)間將_________(填“提前”、“延遲”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省五市十校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同， 都可能參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大�，F(xiàn)在將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31 P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第一、二次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2 代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖。

由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置。請(qǐng)回答：

(1)G1代DNA離心后的情況是圖中的_______。(填試管代號(hào))

(2)G2代在①②③3條帶中DNA數(shù)的比例為______________。

(3)圖中②帶中DNA分子所含的同位素磷是：_______。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA分子的復(fù)制是______________。 DNA的自我復(fù)制使生物的_______保持相對(duì)穩(wěn)定。

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