18．有關(guān)化能合成作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NH3被氧化后為硝化細(xì)菌提供能源
B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物
C．硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的場所是細(xì)胞膜
D．可提高土壤肥力

分析 硝化細(xì)菌之所以被歸類為自養(yǎng)型生物，是因它能利用空氣中的二氧化碳，合成有機(jī)物供自己利用，只不過它不能像植物利用光能，而是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量．

解答 解：A、NH3被氧化后釋放的化學(xué)能為硝化細(xì)菌提供能源，A正確；
B、硝化細(xì)菌能自己合成有機(jī)物，是自養(yǎng)需氧型生物，B正確；
C、硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、NH3被氧化后形成亞硝酸鹽和硝酸鹽，可提高土壤肥力，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了自養(yǎng)生物的概念和硝化細(xì)菌的代謝類型，解答本題的關(guān)鍵是正確理解硝化細(xì)菌的代謝類型及代謝過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABB（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對(duì)基因都純合的個(gè)數(shù)占總數(shù)的

A．1/8 B．1/4 C．3/8 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．植物綠色葉片吸收空氣中的二氧化碳，利用光能，在水的參與下合成糖類物質(zhì)，并釋放出氧氣．這一過程包括（　�。�
A．呼吸作用B．發(fā)酵作用C．光反應(yīng)階段D．暗反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于微生物的分離、培養(yǎng)和鑒定實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鑒定纖維素分解菌用剛果紅染色法
B．鑒定分解尿素的細(xì)菌需在培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑
C．計(jì)數(shù)土壤中的尿素分解菌應(yīng)選擇菌落數(shù)在300以上的平板
D．分離土壤中的纖維素分解菌要到富含纖維素的環(huán)境中去尋找

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
C．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖（1）表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）表示圖（1）的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L-1）．下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)a可能是蔗糖
B．在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解
C．若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①的溫度最高
D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA分子完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　　）
A．核苷酸、五碳糖、堿基B．核苷酸、葡萄糖、堿基
C．脫氧核糖、磷酸、堿基D．核苷酸、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題．

（1）生長素類似物是一種對(duì)植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑．
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢(shì)．
（3）將一批葡萄枝分成四等份，A組枝條除去所有葉片和芽，B組枝條僅保留一個(gè)側(cè)芽，C組枝條保留兩個(gè)側(cè)芽，D組枝條保留兩片葉和一個(gè)側(cè)芽，如圖丙所示：最易成活的是C 組．在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法法處理插條．
（4）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖丁所示．據(jù)圖可知：IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，下列與DNA有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAB．DNA中含有的糖是脫氧核糖和核糖
C．葉綠體中也含有DNA的載體染色體D．組成DNA的核苷酸有20種

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