【題目】利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是

A．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會(huì)改變

B．自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用

C．生物的變異和自然選擇均是不定向的

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是新物種的形成

【答案】B

【解析】

試題分析：因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻模S機(jī)發(fā)生的，所以，即便環(huán)境沒有改變，也可能會(huì)因?yàn)橥蛔兏淖兓蝾l率，另外個(gè)體的遷入遷出同樣影響基因頻率，A錯(cuò)誤；自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用，B正確；生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，C錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．割斷d，刺激b，會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體自主神經(jīng)的敘述，下列正確的是（　�。�

A.自主神經(jīng)又稱植物性神經(jīng)，可分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)

B.自主神經(jīng)在反射弧中被稱為傳入神經(jīng)

C.支配內(nèi)臟器官和腺體活動(dòng)的神經(jīng)不受腦的控制

D.人體緊張時(shí)，在交感神經(jīng)的控制下瞳孔縮小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類21三體綜合征的成因是：在生殖細(xì)胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實(shí)際可能性低于理論值的原因分別是（ ）

A. ，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精

B. ，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

C. ，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精

D. ，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物綠葉（A)對紫葉（a)為顯性，長葉（B)對圓葉（b)為顯性，且基因A或b純合時(shí)致死�，F(xiàn)有兩株雙雜合的綠色長葉植株雜交，子代表現(xiàn)型的比例為

A. 2:1 B. 9:3:3:1 C. 4:2:2:1 D. 1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容有（ ）

A．血漿PH值的相對穩(wěn)定 B．體溫的相對穩(wěn)定

C．滲透壓的相對穩(wěn)定 D．細(xì)胞內(nèi)液的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某二倍體雌性動(dòng)物（基因型為Aa，2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA含量（實(shí)線）的關(guān)系；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖一中A～H能否算一個(gè)細(xì)胞周期____________（填能或不能）。

（2）圖二中有同源染色體的細(xì)胞是 ，乙細(xì)胞的名稱為 ，

（3）丙細(xì)胞可對應(yīng)于圖一中的________段；若某次分裂產(chǎn)生了基因型為AA的異常子細(xì)胞，這種變化最可能發(fā)生在圖一曲線的_________段。自然狀況下該生物體內(nèi)基因的自由組合只發(fā)生在________段（均填圖一中標(biāo)號最小區(qū)段）。

（4）若丙細(xì)胞為極體，來自乙，請繪出產(chǎn)生該細(xì)胞的性原細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期的模式圖：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中脂質(zhì)不可能具有的功能是（ ）

A. 作為能量的儲(chǔ)存形式 B. 構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜

C. 作為信息物質(zhì)調(diào)節(jié)生命活動(dòng) D. 催化新陳代謝

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