同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于

A．兩者的R基團(tuán)組成不同

B．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C．酷氨酸的氨基多

D．精氨酸的羧基多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某地一個(gè)生物種群的年齡組成曲線圖。如果有一外來物種入侵，并以該種群的幼體為食，則該種群的個(gè)體數(shù)與年齡組成的關(guān)系將變化為（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1％，下圖為該遺傳病的一個(gè)家系，I—3為純合子，I—1、II—6和 II—7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90％

C．II-8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是1／22

D．通過比較III-10與I-3或II-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素沒有一種是生命物質(zhì)所特有的。這個(gè)事實(shí)說明（ ）

A．生物體是由無機(jī)物組成的 B．生物與非生物完全相同

C．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D．生物與非生物完全不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)中，與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無關(guān)的是（ ）

A．培育無子番茄 B．棉花保蕾、保鈴

C．延長(zhǎng)種子壽命 D．促進(jìn)插條生根

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化。下列敘述正確的是（ ）

A．甲→乙的過程發(fā)生在分裂間期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成

B．減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時(shí)期圖形

C．秋水仙素作用的時(shí)期存在丁→戊的過程中，使著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離

D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（ ）

A．秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，只能得到甲圖中色素帶①和②

B．若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的是讓酵母菌繁殖

D．丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說法，正確的是（ ）

A．自然選擇直接作用生物的基因型，導(dǎo)致基因頻率改變

B．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

C．突變和重組是隨機(jī)的、不定向的，為生物進(jìn)化提供原材料

D．生物多樣性包括基因多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、②代表有氧呼吸的相關(guān)場(chǎng)所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）

C6H12O6―→①―→甲―→②―→CO2

A．①和②都具有雙層生物膜 B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C．①和②中都能產(chǎn)生[H] D．甲一定進(jìn)入線粒體

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