A. | 基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中 | |
B. | 圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助 | |
C. | ④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同 | |
D. | 過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀 |
分析 1、人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式,一是通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而影響人體內(nèi)的代謝活動(dòng)來(lái)間接控制性狀,二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀.
2、分析題圖:過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化,過(guò)程②是翻譯,需要tRNA 運(yùn)輸氨基酸;④⑤過(guò)程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是基因突變;過(guò)程①②③體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制人體的性狀;基因1和基因2均可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中,但不一定進(jìn)行表達(dá).
解答 解:A、基因2和基因2均可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中,但不一定進(jìn)行表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化,過(guò)程②是翻譯,需要tRNA(運(yùn)輸氨基酸),B正確;
C、④⑤過(guò)程形成的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同,根本原因是基因突變,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的部分性狀,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程考查了基因與性狀的關(guān)系,識(shí)記基因控制性狀的兩種方式、根據(jù)題圖正確判斷圖中生理過(guò)程及其特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北襄陽(yáng)市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果含有元素Zn2+,Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn2+,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善.因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( )
A.對(duì)維持酸堿平衡起重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用
D.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成DNA的成分和用于觀察RNA在細(xì)胞中分布的試劑依次是( )
①脫氧核糖、堿基和磷酸 ②核糖、堿基和磷酸 ③甲基綠試劑 ④吡羅紅試劑.
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞的RNA分子只存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中 | |
B. | 光線不足時(shí)線粒體產(chǎn)生的ATP可以進(jìn)入葉綠體參與暗反應(yīng) | |
C. | 肝細(xì)胞中能夠形成CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 能夠產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失 | |
B. | 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù) | |
C. | 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失 | |
D. | 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,進(jìn)行豌豆的雜交 | |
B. | 根據(jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合 | |
C. | 兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)的F2中出現(xiàn)的新性狀有兩種 | |
D. | 兩對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中F2代也會(huì)出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是細(xì)胞核內(nèi)唯一攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 真核細(xì)胞中DNA只分布于細(xì)胞核,RNA只分布于細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 植物細(xì)胞都適合作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料 |
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