下圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，正確的是（    ）

A．當處于a或b點時，葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP

B．當所處環(huán)境中缺鎂時，在CO2含量不變的情況下，a點可能降到b點

C．b點與a點相比，b點時葉綠體中三碳化合物含量較多

D．a(chǎn)點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析：葉綠體基質(zhì)進行光合作用暗反應，不形成ATP，ATP形成在類囊體薄膜，故A錯。缺鎂時，葉綠素合成受阻，吸收光能能力下降，故光合速率下降，故B正確。b點與a點相比，二氧化碳濃度較低，故b點時葉綠體中三碳化合物含量較少，故C錯。a點與b點光合作用速率差異的原因是CO2濃度的不同，這時光強不是限制因素，故D錯。

考點：本題考查光合作用相關知識，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力；曲線分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列與光合作用相關的問題。

(1)從A、B兩種植物上，各取多片彼此相似的葉片，在光合作用最適溫度下，分別測定不同光照強度下A、B植物葉片的放氧速率，所得數(shù)據(jù)如下表：

由表中數(shù)據(jù)推知，在光照強度大于600 mol光子·(m2·s)－1時，限制光合作用速率進一步增大的主要環(huán)境因素是________，如果在某光照強度下，葉片放氧速率為0，其生理學含義是_______ 。

請繪制A植物葉片在不同光照強度下的光合作用放氧速率(即真正光合速率)曲線圖。

(2)下圖表示葉綠體膜結構上磷酸轉運器的運轉機制。請據(jù)圖回答下列問題。

根據(jù)圖中信息可知，磷酸轉運器的功能是將________運出葉綠體外，同時將________運回葉綠體，以保證葉綠體中光合作用的正常進行。當光照由強變?nèi)鯐r，圖中C5含量的變化為________。光合作用光反應階段的產(chǎn)物除圖中已標注的外，還有________________。

(3)若要探究不同顏色的光對光合作用的影響，則該實驗的自變量是________，主要的無關變量是________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆貴州省湄潭中學高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：

(1) 圖一中b代表的物質(zhì)名稱       。②過程進行的場所分別是           。
①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程               。
(2)圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是       ，它進入線粒體的條件                    。
(3)如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是                           。
(4)圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的       點對應的光照強度，溫度為圖三中的      ℃最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中      點表示。
(5)某同學以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題：                                    。需特別注意的是，該實驗必須在        條件下進行。
（6）探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單的實驗思路。
①                                                          ；
②                                                          。

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：

               

(1) 圖一中②③過程進行的場所分別是                          。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程                   。

(2) 若將該植物從CO2濃度為0．03％環(huán)境轉移到CO2濃度為0.5％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將         。如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。

(3) 圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體    （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖二中      點表示。

(4) 用大棚種植蔬菜時，白天最好控制溫度為圖三中的      ℃最佳。

（5）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）______

_______________________________________________________________________ _。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學高二1月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關系，據(jù)圖回答：

(1)甲圖中B點表示_______  ____                                            。處于A點時植物進行的生理活動是____________    。

(2)光照強度為a時，不同溫度情況下CO2吸收量不同，其原因是__________________。

(3)乙圖中曲線CD段說明_____________。I曲線所代表的植物和Ⅱ曲線所代表的植物相比在對CO2利用上的不同之處是_________                       。

（4）如果在圖甲的B點突然降低CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的相對含量的變化情況是                   。

(5)要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，除注意調(diào)節(jié)上述環(huán)境因素外，還必須保證________        等的供應。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高一下學期第二次月考生物試題 題型：綜合題

下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①~④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)名稱是          。②過程進行的場所是             。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是                        。

（2）圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是            ，它進入線粒體的條件是           。

（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將          。乙~丙段時，限制光合作用的主要因素是                        。

（4）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖二中的         點對應的光照強度，溫度為圖三中的        ℃最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中       點表示。

（5）某同學以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題：                                                    （2分）。需特別注意的是，該實驗必須在       條件下進行。

（6）寫出圖一中發(fā)生的兩個主要生理過程的反應式：

①                                                             （2分）

②                                                             （2分）

 

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