人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)

C．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記噬菌體需分別用35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)

D．沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體．請(qǐng)據(jù)圖1回答：

（1）在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中，起決定作用的生物膜是細(xì)胞膜（填名稱）．該細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[④⑦]（填標(biāo)號(hào)）．
（2）與抗體的合成和分泌過(guò)程相似的物質(zhì)還有消化酶、胰島素．
（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．要研究抗體的分泌過(guò)程，可以用 3H 標(biāo)記氨基酸．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（填標(biāo)號(hào)）④→⑤→②→③→②→①．
（4）在抗體分泌的過(guò)程中對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是（填名稱）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（5）請(qǐng)你在圖2中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞（ ）

A．肝細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．第一極體 D．卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是以二倍體水稻（2N =24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問(wèn)題

（1）A-D表示的育種方法稱為 。A—B育種途徑中，常采用 方法來(lái)獲取單倍體幼苗。

（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是 （用圖中字母表示）。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是 （填字母）。

（5）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒(méi)有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在足球比賽過(guò)程中，人體最可能發(fā)生的是（ ）

A．甲狀腺激素分泌減少

B．貯存的肝糖原減少

C．體液pH升高

D．尿量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)控制番茄葉顏色的基因用D、d表示，紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀，且紅色為顯性。雜合的紅葉番茄自交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄自交得F2，下列敘述正確的是（ ）

A．F2中無(wú)性狀分離

B．F2中性狀分離比為3:1

C．F2紅葉個(gè)體中雜合子占2/5

D．在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A．協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要ATP供能

B．人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程，需要載體蛋白和ATP供能

C．質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低

D．胰島素分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，河蚌濾食浮游植物為生，草魚(yú)以水草和浮游植物為食，青魚(yú)以貝類為食，為了得到較高的草魚(yú)產(chǎn)量，工人會(huì)定期飼喂一定的飼料，圖乙是圖甲生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)圖解〔單位，J/（cm2·a）〕。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中呈現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)“基石”包括______等生物，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是_______。

（2）通常采用____________法調(diào)查草魚(yú)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的年齡組成為_(kāi)_______型。

（3）圖乙中的A表示_________，河蚌用于生長(zhǎng)，發(fā)育的能量為_(kāi)__J/（cm2·a），圖乙中初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為_(kāi)___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長(zhǎng)毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長(zhǎng)、短毛都有。欲測(cè)定丙貓的基因型，與之交配的貓應(yīng)選擇

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案