【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有 來(lái)自于兔子， 來(lái)自于鼠， 來(lái)自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g 體重，最少需要消費(fèi)植物（　�。�

A.600 g
B.900 g
C.1 600 g
D.5 600 g

【答案】B
【解析】根據(jù)題意，計(jì)算最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少消耗生產(chǎn)者的量應(yīng)該按最大能量傳遞效率計(jì)算，所以最少需要消費(fèi)植物為：20× ÷20%÷20%+20× ÷20%÷20%+20× ÷20%÷20%÷20%=900克．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程；一般研究能量流動(dòng)都以種群為單位；能量流動(dòng)的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑，其中FPP是合成青蒿素必需的前體物質(zhì)，在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在，而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中，酵母菌細(xì)胞內(nèi)FPP在有關(guān)酶的作用下可轉(zhuǎn)化成乙醇．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若要培育能產(chǎn)生青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞，理論上需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的目的基因是 ． 要實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程需要借助（工具酶）來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體，構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因、啟動(dòng)子外，還包括和終止子．其中啟動(dòng)子是識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄．
（2）上述轉(zhuǎn)基因酵母菌產(chǎn)青蒿素的量較少，可利用工程技術(shù)來(lái)改造酵母菌細(xì)胞內(nèi)催化FPP轉(zhuǎn) 化成乙醇的酶，進(jìn)而使FPP盡可能轉(zhuǎn)化成青蒿素．
（3）青蒿素是青蒿的一種代謝產(chǎn)物，可以利用植物組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)．上圖2表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程．流程中①②分別表示和 ， 對(duì)[乙]進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，進(jìn)而從乙中提取青蒿素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. a的種類約有20種，b的種類為8種

C. a與a之間通過(guò)“﹣NH﹣COOH﹣”相連接，b與b之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)玫瑰精油和橘皮精油的提取過(guò)程的學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答有關(guān)提取茉莉油的問(wèn)題．
（1）提取茉莉油要在期采收，原因是 ．
（2）茉莉油的化學(xué)性質(zhì) ， 溶于水，易溶于 ， 能隨水蒸氣一同蒸餾．故提取時(shí)可采用和法，但常采用 ， 原因是此法 ．
（3）如圖是茉莉油的生產(chǎn)工藝，請(qǐng)回答：
①向蒸餾器中加入原料時(shí)，茉莉花與清水的質(zhì)量比大約為 ．
②A表示過(guò)程，B表示過(guò)程，C表示 ， 通過(guò)C提取出的直接精油可能混有一定的水分，所以要向提取液中加入D吸水，放置過(guò)夜，再濾出固體物質(zhì)，即可得到茉莉油．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗銹病(R)對(duì)不抗銹病(r)為顯性，這兩對(duì)基因自由組合。甲水稻(DdRr)與乙水稻雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例是3：3：1：1，則乙水稻的基因型是

A. Ddrr B. DdRR C. ddRr D. Ddrr或ddRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，能夠降低血糖濃度的激素是（ ）

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．腎上腺素 D．生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米種子的有色（C）對(duì)無(wú)色（c）為顯性，非糯性（W）對(duì)糯性（w）為顯性，飽滿（S）對(duì)皺粒（s）為顯性．
（1）已知基因C，c位于9號(hào)染色體上，現(xiàn)有研究小組要探究基因W，w是否也位于9號(hào)染色體上，如果用這2個(gè)基因雜合的植株與隱性親本測(cè)交： 理論上如果子代的表現(xiàn)型及比例為 ， 則說(shuō)明基因W、w不位于9號(hào)染色體上．如果子代的表現(xiàn)型及比例為 ， 則說(shuō)明基因W、w位于9號(hào)染色體上且9號(hào)染色體減數(shù)分裂時(shí)沒(méi)有發(fā)生交叉互換．
（2）研究小組用這3個(gè)基因雜合的植株與隱性親本測(cè)交后得到如下的結(jié)果： 籽�？倲�(shù)6708
有色，非糯性，皺粒 2216 無(wú)色，糯性，飽滿 2349
有色，糯性，皺粒 951 無(wú)色，非糯性，飽滿 974
有色，糯性，飽滿 99 無(wú)色，非糯性，皺粒 84
有色，非糯性，飽滿 15 無(wú)色，糯性，皺粒 20
①分析以上測(cè)交結(jié)果可知，基因W、w也位于9號(hào)染色體上且9號(hào)染色體在減數(shù)分裂第一次分裂期發(fā)生了 ．
②進(jìn)一步分析還可以確定基因S、s同樣位于9號(hào)染色體上，如果同一條染色體上非等位基因間的重組概率越小說(shuō)明它們?cè)谌旧w上的距離越近，那么在9號(hào)染色體上呈線性排列的這三個(gè)基因中位于中間位置的是 ．
③假設(shè)該雜合體來(lái)自純系親本的雜交，寫(xiě)出親本的基因型 ．
（3）糯性玉米籽粒的含糖量和賴氨酸含量均高于普通玉米，作為鮮食玉米深受人們的喜愛(ài)． ①可以從（2）測(cè)交后代中選擇無(wú)色糯性飽滿的籽粒種植，通過(guò)可獲得穩(wěn)定遺傳的純種，此育種方法操作簡(jiǎn)便，但種植時(shí)其周?chē)?00m以內(nèi)的田塊不能種植其它類型的玉米．
②還可以從（2）測(cè)交后代中選擇有色糯性飽滿的籽粒種植得到植株A，再進(jìn)行如圖操作．
植株A經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的花粉理論上有種基因型（不考慮基因突變和染色體變異），將幼苗2經(jīng)不同處理所產(chǎn)生的植株分別自交，可以獲得有色糯性飽滿且穩(wěn)定遺傳籽粒的植株是（B或C）．

（4）玉米螟的幼蟲(chóng)蛀入玉米主莖或果穗內(nèi)致使玉米減產(chǎn)，轉(zhuǎn)入bt基因的玉米植株內(nèi)會(huì)表達(dá)產(chǎn)生bt毒蛋白，可以有效殺死玉米螟幼蟲(chóng)．這種育種方法的遺傳學(xué)原理是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(chóng)的種群非常大，第一年AA占10%，Aa占20%，aa占70%，種群內(nèi)雌雄個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生后代．假設(shè)由于環(huán)境條件改變，種群中顯性個(gè)體每年增加10%，隱形個(gè)體每年減少10%，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.環(huán)境條件的改變一點(diǎn)會(huì)影響隱性個(gè)體的出生率
B.在自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的個(gè)體的表現(xiàn)型
C.第二年隱性個(gè)體的基因型頻率為60%
D.若環(huán)境條件不變，該種群的基因頻率也不會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案