某生態(tài)系統(tǒng)中存在如下圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的(  )

A.1.875倍 B.1.375倍  C.1.273倍   D.0.575倍

 

B

按原食物比例,C增長一千克需消耗A 55千克;按調(diào)整后的比例,C增長一千克需消耗A 40千克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

32.(11分)回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題:

(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____________、____________、______________的關(guān)系。

(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級的所有物種為食。

種群

重金屬含量(μg/Kg鮮重)

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題


Ⅰ.某同學(xué)為了研究環(huán)境中重金屬元素對生物的污染情況,分別測定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某種重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果如下.請根據(jù)下表回答問題:

生物及環(huán)境因素
重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)(10-6
生物及環(huán)境因素
重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)(10-6
池塘水
0.02
土壤
0.01
浮游動物
2
禿鷹
12
浮游植物
0.5
貓頭鷹
5
大魚
10

0.2
小魚
5

0.02
⑴請分別寫出兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:
池塘生態(tài)系統(tǒng):________________                                              _,
草原生態(tài)系統(tǒng):__________                                              _______。
⑵重金屬元素在這兩條食物鏈的各種生物體內(nèi)分布有什么規(guī)律:____________     _。
⑶在上述所給出的池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是___________________,在上述所給出的草原生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的是___________________。
⑷人如果誤服重金屬鹽會引起中毒,原因是                                       ,采取的相應(yīng)措施是可服用大量的_______。
A.水B.牛乳C.食鹽水D.糖漿
Ⅱ.在光照條件下培養(yǎng)藻類;在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過程中,光照適宜,每天測定四項(xiàng)數(shù)據(jù);藻類數(shù)量的變化、水中有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖表示。據(jù)此回答:

⑴從圖A曲線可以看出,藻類數(shù)量增長曲線呈“S”型增長,增長速度最快的是第____天,
從第6天起種群數(shù)量不再增加的原因是__________________________。
⑵從圖B可以看出水中有機(jī)物的含量不斷增加,這是由________________引起的。
⑶圖C反映的是細(xì)菌數(shù)量變化的情況,藻類的大量增加與細(xì)菌數(shù)量變化之間存在著什么聯(lián)
系?__________,理由是___________________________
⑷隨水中藻類的增加,光合作用制造出大量氧氣,理應(yīng)會使水中溶氧量迅速增加,但為什么出現(xiàn)圖D的變化?_________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題:

(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____________、____________、______________的關(guān)系。

(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級的所有物種為食。

種群

重金屬含量(μg/Kg鮮重)

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

 

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(全國) 題型:綜合題

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題:

    (1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著____、______、______的關(guān)系。

    (2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級的所有物種為食。

據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某生物課外小組對一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。請分析回答:

(1)采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意    。若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是,則該植物的種群密度約為    株/m2。

(2)下圖表示小組同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T提供的該植物種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù),繪制出的值變化曲線。分析可知,在30年間種群數(shù)量最少的是第         年第20~ 30年間種群數(shù)量            

  (3)草原中的一些生物之間存在著如下食物關(guān)系:

            草→鼠→蛇→鷹

從坐態(tài)系統(tǒng)的成分上看,蛇屬于    。假設(shè)單位時(shí)間內(nèi)草固定了l05KJ的能量,能量的傳遞效率為10%一20%,則蛇至少可獲得    KJ的能量。在草原中,當(dāng)鼠數(shù)量增加時(shí),蛇數(shù)量也會增多,這樣,鼠種群的增長就會受到抑制,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)普遍存在著       調(diào)節(jié),這是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

 

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