【題目】下列各選項與細胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是
A. 蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體
B. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C. 動物紅細胞運輸氧氣的物質(zhì)
D. 大米被人食用后在消化道內(nèi)的水解
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是麥田中部分營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。這塊麥田棄耕后會逐漸形成樹林;卮鹣铝袉栴}:
(1)麥田中鳥類較少,主要原因是缺乏灌木和喬木,難以為鳥類提供生活所需的________。
(2)圖中全部生物不能構(gòu)成一個群落的原因是_______。這塊麥田棄耕后逐漸形成樹林屬于群落的______演替。與樹林相比,麥田的自我調(diào)節(jié)能力較弱,其原因是___________。
(3)圖中d表示田鼠用于________的能量,h表示能量來自第______營養(yǎng)級的同化量;f所示能量散失的同時伴隨的碳元素存在形式的變化是__________。
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【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①___________ ,⑦___________,⑧___________________________。
(2)圖中DNA片段有________個堿基對,該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遺傳信息。
(3)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,該細胞在培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。
(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。
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【題目】如圖是某高等動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像,請據(jù)圖回答問題:
(1)上述分裂圖中,含有同源染色體的圖有___,屬于有絲分裂的圖有___。
(2)在上述分裂圖中,一個細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體染色體數(shù)增加一倍的是圖___,圖③中染色體與核DNA和染色單體的比例為___。
(3)據(jù)圖___可知,該動物是___性,該圖細胞產(chǎn)生的子細胞稱為 ____________。
(4)上述分裂圖中,交叉互換可能發(fā)生在圖___。
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【題目】下列哪種物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面的核糖體合成、哪一種物質(zhì)是由游離的核糖體合成( )
①甲狀腺激素 ②呼吸氧化酶 ③抗體 ④性激素
A. ③②B. ①②C. ③④D. ②③
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境的溫度可以隨氣溫變化而變化
B. 生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等
C. 正常人體的組織液、血漿和淋巴所含有的成分差別不大
D. 抗體、激素、H2O、乳酸、血清蛋白等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中
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【題目】選取黃瓜幼苗進行無土栽培實驗,圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實驗進行模擬測定。分析實驗回答下列問題:
(1)圖甲中實驗所示黃瓜葉片在單位時間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表_______ (填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5-20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合酶中對溫度更敏感的是________。若一天中光照12小時,黑暗12小時,則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當溫度低于曲線中_____點所對應(yīng)的溫度時,黃瓜幼苗就不能正常生長。
(2)圖乙是在植物接受正常光照下進行的模擬實驗,燒杯中是C02緩沖溶液,當溫度由10℃升髙到15℃時,液滴移動方向是________(填“左移”“右移”或“不移動”);若E中是清水,則當溫度由10℃升高到15℃時,液滴移動方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移動”)。
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【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B. 水在光下分解為[H]和氧氣的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D. 光合作用產(chǎn)生的淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的
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【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
C. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物
D. 低溫和高溫條件下都能降低酶的活性,原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
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