【題目】葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是
A.C3化合物增多、C5化合物減少
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物減少、C5化合物增多
D.C3化合物減少、C5化合物減少
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為底物濃度、pH、溫度與酶促反應(yīng)速率之間關(guān)系的曲線圖,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.在A點(diǎn)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B.在探究溫度對胰蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜選用本尼迪特試劑試劑作為檢測試劑
C.短期保存酶,適宜的條件對應(yīng)于C、D兩點(diǎn)
D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),得到的曲線與上圖相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色).圖Ⅱ?yàn)槟撤N綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖Ⅲ所示.請回答:
(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化.這說明 . 預(yù)期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是、 .
(2)圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有 .
(3)從圖Ⅱ中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。畧DⅡ所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔部分關(guān)閉,推測此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于狀態(tài),較短時(shí)間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是 .
(4)據(jù)圖Ⅲ分析,若X代表O2 , 在1klx的光照條件下,該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為mL.影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是 .
(5)若以CO2吸收量為觀測指標(biāo),請?jiān)诖痤}紙的如圖Ⅳ中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線. .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與RNA相關(guān)的敘述,正確的是
A. RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
B. 以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程需要解旋酶參與
C. 有些RNA的核糖核苷酸之間通過氫鍵連接
D. RNA有催化功能但不能作為有機(jī)物合成的模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如下圖是某生物體(2n =4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.若染色體①有基因A,則④有基因A或a
C.若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2 對同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖所示.請回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 .
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.用光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體時(shí)不需要染色
C.綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中
D.提取綠葉中的色素時(shí)加入碳酸鈣是為了充分研磨
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com