A、骨髓造血干細(xì)胞 | B、記憶細(xì)胞 |
C、B淋巴細(xì)胞 | D、漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸吸收甘油 |
B、[H]和O2結(jié)合生成水 |
C、縮手反射 |
D、光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散方式實(shí)現(xiàn)的 |
B、果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 |
D、大腸桿菌吸收K+的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂 |
B、促進(jìn)側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素 |
C、抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 |
D、破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)了側(cè)根的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸 |
B、每個(gè)磷酸分子都直接和兩個(gè)脫氧核糖相連 |
C、解旋酶可使⑤處的化學(xué)鍵斷裂 |
D、DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) |
B、細(xì)胞核移植技術(shù)--制備單克隆抗體 |
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體雙層膜 |
D、花藥離體培養(yǎng)--培育單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從結(jié)構(gòu)和成分看,①、②、③、④、⑤、⑥都屬于原核生物 |
B、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,⑤無細(xì)胞壁,但有細(xì)胞膜 |
C、從代謝類型上看,①、④都是自養(yǎng)生物 |
D、①、②、③、④、⑤、⑥的組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)與核酸 |
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