下列對(duì)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)
C、人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核
D、翻譯過(guò)程需要tRNA和核糖體共同參與
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要tRNA運(yùn)載氨基酸和ATP提供能量．
解答： 解：A、細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)，A錯(cuò)誤；
B、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)，B正確；
C、人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核，C正確；
D、翻譯過(guò)程需要tRNA（識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸和）核糖體（翻譯的場(chǎng)所），D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為人體某細(xì)胞生命歷程示意圖，①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示相應(yīng)的生理過(guò)程；圖乙表示該細(xì)胞癌變過(guò)程中部分染色體上基因的變化．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、與②相比，①的表面積與體積之比較大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力較強(qiáng)
B、⑤和⑥基因相同，而細(xì)胞的mRNA完全不同
C、癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，與癌變有關(guān)的基因互為等位基因
D、癌變的過(guò)程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
，可以選
 
試劑進(jìn)行鑒定．
（2）葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過(guò)程中可通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成非必需氨基酸，也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料．由以上分析可以推測(cè)：癌細(xì)胞代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物，為合成DNA和蛋白質(zhì)提供原料，從而有利于癌細(xì)胞的增殖．
（3）由圖可知，癌細(xì)胞在有氧條件下的呼吸作用方式為
 
．與正常細(xì)胞相比，①～④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
（填編號(hào)）．
（4）細(xì)胞在致癌因子的影響下，
 
發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞．若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過(guò)程
 
（填編號(hào)）不宜選為作用位點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶在經(jīng)0℃和100℃溫度處理后，都沒(méi)有活性，因?yàn)椋ā　。?/div>
A、經(jīng)過(guò)0℃處理的酶的活性不能恢復(fù)
B、經(jīng)過(guò)100℃處理的酶的活性不能恢復(fù)
C、經(jīng)過(guò)0℃處理的酶其空間結(jié)構(gòu)被破壞
D、經(jīng)過(guò)100℃處理的酶被氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞中，下列反應(yīng)過(guò)程只能發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的是（　�。�
A、[H]+O2→H2O
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP+H2O
D、丙酮酸→[H]+CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其中G與C之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA分子的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是A，24%是C，則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中，A、C分別占該鏈全部堿基數(shù)的（　�。�
A、26%、22%
B、24%、28%
C、14%、11%
D、11%、14%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種生物體內(nèi)關(guān)于堿基、核苷酸和五碳糖的種類(lèi)描述正確的是（　�。�
 A．T2噬菌體B．細(xì)菌細(xì)胞C．煙草D．鼠的肝臟細(xì)胞
堿基5種4種5種4種
核苷酸8種4種8種8種
五碳糖2種1種2種8種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括（　　）
A、神經(jīng)系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)
C、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D、免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　　）
A、常見(jiàn)的原核生物有藍(lán)藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌等
B、原核生物中既無(wú)線粒體，也無(wú)葉綠體，因此，它們既不能進(jìn)行有氧呼吸，也無(wú)法進(jìn)行光合作用
C、真核生物的遺傳物質(zhì)為DNA，部分原核生物以RNA作為遺傳物質(zhì)
D、真核細(xì)胞內(nèi)具有各種具膜細(xì)胞器，這有利于細(xì)胞代謝能高效有序進(jìn)行

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