下列生理過程中，物質(zhì)通過細胞膜時不需要載體的是


  1. A.
    Ca2+進入根毛細胞
  2. B.
    氧氣進入肺泡細胞
  3. C.
    K+進入小腸上皮細胞
  4. D.
    葡萄糖進入心肌細胞
B
試題分析：Ca2+進入根毛細胞為主動運輸，需要。氧氣進入肺泡細胞為自由擴散，不需要。．K+進入小腸上皮細胞為主動運輸，需要。葡萄糖進入心肌細胞為協(xié)助擴散,需要。
考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

秋末落葉時，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關的生命活動。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖示可知，離層形成時，乙烯先于細胞內(nèi)特定的受體結合，激活細胞核內(nèi)的轉錄因子，合成物質(zhì)A，物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動方向為：                         

（用文字和箭頭表示）。

（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過         作用，分泌到細胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜     層。高爾基體對A物質(zhì)的作用是

                        。

（3）該過程分泌到細胞膜外的物質(zhì)，通過                 來促進離層形成。

（4）植物細胞膜對維持細胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時，細胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲，以致植物細胞浸提液的電導率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關�？茖W資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結合下列材料用品設計實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿

①實驗假設：___________________________________。

②實驗步驟：

第一步：____________________________   ____                  _；

第二步：_________________________                     ________；

第三步：向甲組噴施               ，向乙組噴施               ；

第四步：_________________                     ________________。

③預期結果及結論：________________________________________________（至少答出兩點）

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科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學質(zhì)量檢測理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

秋末落葉時，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關的生命活動。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖示可知，離層形成時，乙烯先于細胞內(nèi)特定的受體結合，激活細胞核內(nèi)的轉錄因子，合成物質(zhì)A，物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動方向為：                        
（用文字和箭頭表示）。
（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過        作用，分泌到細胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜    層。高爾基體對A物質(zhì)的作用是
                       。
（3）該過程分泌到細胞膜外的物質(zhì)，通過                來促進離層形成。
（4）植物細胞膜對維持細胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時，細胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲，以致植物細胞浸提液的電導率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關�？茖W資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結合下列材料用品設計實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿
①實驗假設：___________________________________。
②實驗步驟：
第一步：____________________________  ____                 _；
第二步：_________________________                    ________；
第三步：向甲組噴施              ，向乙組噴施              ；
第四步：_________________                    ________________。
③預期結果及結論：________________________________________________（至少答出兩點）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正相關。

實驗步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的    被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應物的是     。分光光度計反應室內(nèi)能量的轉換形式是    _。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。

①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、   和70mg/L的熒光素溶液（過量）溶液進行實驗。

②結果表明：

圖中    _點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為    。

（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量    。

（5）下列生理過程中，不消耗ATP的一組是（_  ）

 A.蛋白質(zhì)的合成和加工       B.染色體的復制和運動

 C.胰島素的分泌             D.質(zhì)壁分離和復原

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學質(zhì)量檢測理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

秋末落葉時，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關的生命活動。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖示可知，離層形成時，乙烯先于細胞內(nèi)特定的受體結合，激活細胞核內(nèi)的轉錄因子，合成物質(zhì)A，物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動方向為：                         

（用文字和箭頭表示）。

（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過         作用，分泌到細胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜     層。高爾基體對A物質(zhì)的作用是

                        。

（3）該過程分泌到細胞膜外的物質(zhì)，通過                 來促進離層形成。

（4）植物細胞膜對維持細胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時，細胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲，以致植物細胞浸提液的電導率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關�？茖W資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結合下列材料用品設計實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿

①實驗假設：___________________________________。

②實驗步驟：

第一步：____________________________   ____                  _；

第二步：_________________________                     ________；

第三步：向甲組噴施               ，向乙組噴施               ；

第四步：_________________                     ________________。

③預期結果及結論：________________________________________________（至少答出兩點）

 

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