下列關(guān)于生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是( 。
A、相互轉(zhuǎn)化的小泡都來源于高爾基體
B、在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
C、一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成,有的含有少量的糖類.磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架.生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性,功能上具有選擇透過性.
解答: 解:A、相互轉(zhuǎn)化的小泡來源于高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是可逆的,B錯(cuò)誤;
C、一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動(dòng)性有關(guān),C正確;
D、生物膜的流動(dòng)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)人們把由
 
構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)
 
部分.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
 
(用圖中的字母表示).A的來源有
 
的去路有
 

(2)組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?
 
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng).
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列單細(xì)胞生物中,始終不存在核仁和細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是( 。
A、乳酸菌B、藍(lán)藻
C、支原體D、變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示DNA分子的說法,正確的是( 。
A、限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上
C、若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基
n
m
(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為(
pm
2n
)-p
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用是相對的,環(huán)境中有害的物質(zhì)也有可能進(jìn)入細(xì)胞
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、產(chǎn)生原始細(xì)胞的標(biāo)志是細(xì)胞膜的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素是一種多糖,在下列生物中容易找到的是( 。
A、水螅B、草履蟲
C、芹菜D、竹節(jié)蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是( 。
A、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單,所以不具有多樣性
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性
C、細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D、細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B、制作裝片包括:解離、漂洗、染色和制片
C、固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精
D、該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
①血漿、組織液和淋巴              ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素             ④載體蛋白質(zhì)、呼吸酶和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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