DNA決定mRNA的序列是通過

A．mRNA的密碼 B．DNA的自我復(fù)制

C．堿基互補(bǔ)配對(duì) D．tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酵母菌呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A．測(cè)定呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精產(chǎn)生與否

B．測(cè)定呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)CO2產(chǎn)生與否

C．測(cè)定酵母菌的呼吸速率時(shí)，應(yīng)該在無光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行

D．測(cè)定酵母菌的呼吸速率時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下生命系統(tǒng)中，屬于群落層次的是（ ）

A．一片草原

B．一片草原上的所有生物

C．一片草原上的所有綿羊

D．一片草原上的所有動(dòng)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是

A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

B．都能產(chǎn)生新的基因

C．產(chǎn)生的變異均對(duì)生物不利

D．產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是

A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A．9 ：3 ： 3 ： 1 B．1 ：1：1：1

C．3 ：1 ： 3 ； 1 D．3 ：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人的次級(jí)精母細(xì)胞（非后期）內(nèi)，染色體的組成正確的一組是

A．44+XX B．44+XY C．44+YY D．22+X或22+Y

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說法不正確的是

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2f

B．除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)

C．若植物幼苗水平放置一段時(shí)間后表現(xiàn)出根向地性，測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為小于2f

D．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種發(fā)生，下列分析正確的是

A．過程⑥的原理是基因重組，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

B．過程④是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過程需要用秋水仙素處理，單倍體種子獲得純合品種

D．若⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案