15.下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗敘述中,正確的是(  )
A.低溫處理洋蔥根尖后會引起成熟區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化
B.在觀察低溫處理的洋蔥根尖裝片時,可以看到細(xì)胞中染色體的變化情況
C.觀察洋蔥根尖裝片時要先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞,將所要觀察的細(xì)胞移到視野的中央,調(diào)節(jié)視野的亮度,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋直至物象清晰
D.低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的

分析 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗:
1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.
3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).

解答 解:A、低溫處理洋蔥根尖后會引起分生區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化,A錯誤;
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,由于解離時已將細(xì)胞殺死,細(xì)胞將固定在某一時期,所以不可能在高倍鏡的視野中通過一個細(xì)胞看到染色體的變化情況,C錯誤;
C、觀察洋蔥根尖裝片時要先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞,將所要觀察的細(xì)胞移到視野的中央,調(diào)節(jié)視野的亮度,再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物象清晰,C錯誤;
D、低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的,都是抑制紡錘體的形成,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗步驟及實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,能反映該特點(diǎn)的是( )

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

④植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗.

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于癌細(xì)胞特征的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低B.細(xì)胞發(fā)生了異常分化
C.細(xì)胞能無限增殖D.細(xì)胞表面的粘連蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生長素及其類似物的敘述,不正確的是( 。
A.生長素在植物體內(nèi)的含量極少
B.生長素在植物各組織器官中均勻分布
C.根的向地彎曲生長能反應(yīng)生長素作用的兩重性
D.生長素類似物可用于農(nóng)田除草

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在植物和動物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是( 。
A.葡萄糖B.蔗糖C.纖維素D.乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一年生水稻中,有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,用有芒抗病(AARR)和無芒不抗。╝arr)的兩種水稻做親本,培育無芒抗病的兩種水稻供農(nóng)民使用.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.用雜交育種方法培育這一良種供農(nóng)民大量使用至少需要3年
B.用雜交育種方法培育這一良種,第一年應(yīng)對母本水稻人工去雄
C.用雜交育種方法培育這一良種,第二年的目的是獲得F2種子
D.用雜交育種方法培育這一良種,第三年的目的是選育純系植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是( 。
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P 
②ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
③洋蔥表皮細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 
④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì).
A.①③B.③④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)了酶的專一性
C.進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會形成一定的空間結(jié)構(gòu)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡,然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,錯誤的是( 。
A.下丘腦具有分泌促甲狀腺激素等多種激素的功能
B.某些激素及神經(jīng)遞質(zhì)的作用可影響下丘腦的分泌活動
C.血糖濃度的變化能引起下丘腦某些部位膜電位的改變
D.體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的主要中樞均位于下丘腦

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