科研人員擬將已知的花色基因（目的基因）轉(zhuǎn)人矮牽牛的核基因組中，培育新花色的矮牽牛．請(qǐng)回答：

（1）為了獲得大量的目的基因，將其與含有抗生素抗性基因的質(zhì)粒DNA形成重組DNA，再與經(jīng) （A．氯化鈣、B．氯化鈉、C．蔗糖、D．葡萄糖）處理的大腸桿菌液混合，使重組DNA進(jìn)人大腸桿菌．用 的玻璃刮刀將稀釋后的大腸桿菌液 接種到含有抗生素的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)形成 ，再進(jìn)行鑒定和擴(kuò)大培養(yǎng)．

（2）從擴(kuò)大培養(yǎng)的大腸桿菌中提取含有目的基因的DNA，用 分別切割含目的基因的 DNA和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，然后用DNA連接酶連接，形成重組DNA并導(dǎo)入農(nóng)桿菌．

（3）取田間矮牽牛的幼嫩葉片，經(jīng)自來(lái)水沖洗，先用70% 浸泡，再用5%次氯酸鈉浸泡，最后用 清洗，作為轉(zhuǎn)基因的受體材料．

（4）將消毒后的矮牽牛葉片剪成小片，在含有目的基因的農(nóng)桿菌溶液中浸泡后，取出并轉(zhuǎn)移 至加有適當(dāng)配比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的MS培養(yǎng)基（含蔗糖、瓊脂和抗生素，下同）上，使葉小葉先脫分化形成 ．再將其轉(zhuǎn)移至另一培養(yǎng)基誘導(dǎo)形成芽，芽切割后轉(zhuǎn)移至 （ A．LB培養(yǎng)基B．MS培養(yǎng)基+適宜濃度NAAC．MS培養(yǎng)基+適宜濃度BA D．NAA/BA小于1的MS培養(yǎng)基）上生根，形成完整植株．

（5）取出試管苗，在適宜的光照、溫度和80%以上的 等條件下進(jìn)行煉苗．提取葉片組織的DN A，采用PCR技術(shù) 目的基因，鑒定目的基因是否成功導(dǎo)入．

（6）為判斷本研究是否達(dá)到預(yù)期目的，可比較轉(zhuǎn)基因植株和非轉(zhuǎn)基因植株的 性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程 （圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）
（1）圖甲中，細(xì)胞器a為液泡，細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸，在氧氣充足的情況下，全部進(jìn)入c中被分解．⑥代表的物質(zhì)是CO2．
（3）a、b、c中，能夠輸出ATP到細(xì)胞器外的是c．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．據(jù)報(bào)載某市郊區(qū)一農(nóng)婦患有進(jìn)行性視網(wǎng)膜萎縮癥，她生有五個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們均患有此�。@六個(gè)兒女中，已經(jīng)有三個(gè)兒子結(jié)婚，婚配對(duì)象均無(wú)此病，但他們所生的孩子中，凡是女孩均患此病，而兒子均不患此病，由此分析該病最可能屬于（　�。�
A．常染色體隱性遺傳病B．常染色體顯性遺傳病
C．X染色體顯性遺傳病D．X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖．圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞③名稱是B細(xì)胞，物質(zhì)B是抗體．
（2）在圖甲中的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是⑤，物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合的部位是內(nèi)環(huán)境．
（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是正電位．由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜上乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體通過多種調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．寒冷時(shí)血管收縮是通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
B．人體的蒸發(fā)散熱主要通過皮膚完成
C．安靜時(shí)主要由內(nèi)臟、肌肉、腦等組織代謝過程產(chǎn)熱
D．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料，在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列敘述正確的是（ ）

A．電刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌不收縮

B．電刺激坐骨神經(jīng)，同時(shí)腓腸肌收縮

C．電刺激腓腸肌，腓腸肌收縮

D．電刺激腓腸肌，肌膜上測(cè)不到動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中化合物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．向淀粉溶液中加入碘一碘化鉀溶液，反應(yīng)后呈橙黃色

B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑，加熱后呈紅黃色

C．向蛋清液中加入雙縮脈試劑A液，加熱后溶液呈紫色

D．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于原核生物的是（ ）

A．乳酸細(xì)菌 B．小麥 C．家兔 D．蜜蜂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某種物質(zhì)S通過細(xì)胞膜的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)S可以代表葡萄糖、性激素B．膜外物質(zhì)S的濃度一定低于膜內(nèi)
C．該過程一定消耗能量D．物質(zhì)C是可以運(yùn)動(dòng)的

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