A. | 雜合子自交后代比例 | |
B. | 雜合子自交和測交后代比例 | |
C. | 雜合子自交、測交和雜合子自交后代比例 | |
D. | 測交和雜合子自交后代比例 |
分析 孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗過程為:純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現(xiàn)為高桿$\stackrel{自交}{→}$F2有高桿,也有矮稈,且高桿:矮稈=3:1.
為了驗證假說正確與否,孟德爾設(shè)計了測交實驗,即F1代×隱性個體雜交→子代高桿:矮稈=1:1,這證明F1代產(chǎn)生配子的分離比為1:1.
解答 解:設(shè)一對相對性狀的雜合子基因型為Aa,則其自交后代基因型為AA、Aa和aa,比例為1:2:1;表現(xiàn)型比例為3:1.
雜合子進行測交實驗,Aa×aa→Aa、aa,比例為1:1.
因此,3:1是雜合子自交后代表現(xiàn)型比例,1:1是雜合子測交后代表現(xiàn)型或基因型比例;1:2:1是雜合子自交后代基因型比例.
故選:C.
點評 本題考查孟德爾一對相對性狀遺傳實驗過程及現(xiàn)象,要求考生識記孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的過程及現(xiàn)象,明確F2代性狀的分離比為3:1,再選出正確的答案即可,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次最基本的層次是細胞 | |
B. | 運載體、ATP中均含有核糖 | |
C. | 嚴重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒 | |
D. | tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂排列成雙分子層位于細胞膜的內(nèi)側(cè) | |
B. | 構(gòu)成細胞膜物質(zhì)分子的排列是不對稱的 | |
C. | 球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層 | |
D. | 膜物質(zhì)分子的運動使其具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細胞、初級卵母細胞內(nèi)染色體數(shù)一般為2N | |
B. | 次級精母細胞中,染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:1 | |
C. | 一個精原細胞產(chǎn)生的四個精子,基因組成相同 | |
D. | 一個卵原細胞產(chǎn)生四個卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)可貯存于突觸小泡中 | |
C. | 胰高血糖素可為靶細胞提供能量 | |
D. | 細胞外液滲透壓升高導(dǎo)致抗利尿激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)各生物成分間都有各種形式的信息傳遞 | |
B. | 信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 | |
C. | 信息傳遞能維持生命活動的正常進行和種群的繁衍 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強
D.和D、F點相比,圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜
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