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【題目】將一株質量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g，其增加的質量來自于（ ）

A.水、礦質元素和空氣

B.光、礦質元素和水

C.光、礦質元素和空氣

D.水、礦質元素和植株體內的酶

【答案】A

【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放氧氣的過程；光合作用的原料：二氧化碳和水，產物：有機物和氧氣，場所：葉綠體。

黃瓜幼苗可以吸收水，增加鮮重；也可以從土壤中吸收礦質元素，合成相關的有機物。也可以利用大氣中的CO2進行光合作用制造有機物增加細胞干重；植物光合作用轉化成了有機物中的化學能，并沒有增加黃瓜幼苗的質量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質量來自于水、礦質元素、空氣。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的性別決定方式為XY型，其體色有白色和灰色，為一對相對性狀（由基因A、a控制，白色為顯性性狀）。某興趣小組飼養(yǎng)了純合雄性白色個體與純合雌性灰色個體，兩者雜交得F1，發(fā)現F1雌性全為白色、雄性全為灰色。

（1）生物興趣小組對該遺傳現象進行分析后，對該基因在染色體上的位置提出下述兩種假設：

假設一：____________________。

假設二：控制體色的基因位于常染色體上，但性狀與性別有關。無論雌雄，AA個體均為白色，aa個體均為灰色；但Aa在雌、雄個體內分別為_____________。

（2）請利用上述材料，設計雜交實驗方案，證明哪種假設成立。

雜交實驗方案：__________________________。

實驗預期和結論：

若___________________，則假設一成立；

若__________________，則假設二成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中的化學鍵，下列說法不正確的是

A. 高能磷酸鍵既可以在類囊體薄膜上形成，也可以在線粒體內膜上形成

B. 磷酸二酯鍵既可以在細胞核中形成，也可以在細胞質中形成

C. 氫鍵既可以在線粒體內斷裂，也可以在葉綠體內形成

D. 肽鍵既可以在細胞質中形成，也可以在溶酶體內形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體。已知灰身（B）對黑身（b）為顯性，位于2號染色體上，細眼（R）對粗眼（r）為顯性，位于3號染色體上。某小組用一只無眼灰身雌蠅與一只細眼灰身雄蠅雜交，雜交子代的表現型及其比例如下：

眼

雌：雄

灰身：黑身

細眼：粗眼

1\2有眼

1：1

3：1

3：1

1\2無眼

1：1

3：1

/

（1）從雜交結果推斷：控制果蠅有眼/無眼性狀的基因_______（“位于”或“不位子）X染色體還是常染色體上，判斷的理由是_____________。

（2）假設控制果蠅有眼/無眼性狀的基因位于X染色體上，

①根據雜交結果可判斷，顯性性狀是___________。

②若控制有眼、無眼性狀的基因位于常染色體上，請用上表中雜交子代果蠅為材料設計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性。雜交組合：____________________，預期結果：____________________。 （要求：寫出雜交組合和預期實驗結果）

（3）若控制果蠅有眼/無眼性狀的基因位于4號染色體上，且無眼（E）對有眼（e）為顯性，一只灰身細眼果蠅與一只灰身無眼果蠅雜交，F1中黑身粗眼果蠅所占比例為1/32，則親本果蠅的基因型分別為________，F1中雌雄果蠅均有________種表現型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對陌生人產生信賴感，有助于治療孤獨癥等病癥。下列有關敘述正確的是

A. H3Z的基本組成元素是C、H、O

B. 合成H3Z時生成的水中的H原子只來自氨基

C. 孤獨癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀

D. 若H3Z被水解成1個二肽，3個四肽，5個六肽，則這些短肽肽鍵總數是35

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA的研究史中，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗具有重要的影響，下列有關該實驗敘述中正確的是（ ）

A.該實驗證明DNA是主要的遺傳物質

B.子代噬菌體蛋白質合成的模板和原料都由細菌提供

C.該實驗也可以通過噬菌體侵染酵母菌完成

D.該實驗的成功之處在于可以將DNA和蛋白質完全分開研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生命科學技術的發(fā)展，利用基因工程產生蛋白質藥物（胰島素等）已經成為必然趨勢。人的胰島素生產工藝有：將人的基因轉入細菌細胞或小鼠等動物的細胞，進行細胞培養(yǎng)，提取藥物；也可將人的基因轉入牛、羊等動物體，飼養(yǎng)這些動物，從乳汁中提取藥物。

（1）將人的基因轉入另一種（異種）生物的細胞或個體內，能夠產生藥物蛋白的原理是基因能控制_________的合成。

（2）人的基因能和另一種（異種）生物的基因拼接在一起，是因為它們的分子具有相同的雙螺旋結構，它們的分子都是由四種_________構成，基因中堿基互補配對的規(guī)律是_________________________。如果其中的一條是-AATCGCATGCCA-，則與其配對的另一條鏈為：__________________________________________________。

（3）人的基因在另一種（異種）生物細胞中表達成蛋白質時，需要經過______________和翻譯兩個步驟。在“翻譯”中需要的模板是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中妻子患紅綠色盲，丈夫、女兒表現均正常，則女兒的一個初級卵母細胞中色盲基因的數目和分布情況最可能是

A.1個，位于一條染色單體上B.2個，位于一對性染色體上

C.2個，位于一對姐妹染色單體上D.4個，位于一個四分體的染色單體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅雌雄個體的體細胞染色體數目（8個）是配子染色體數目的兩倍。下列敘述錯誤的是（ ）

A.初級精母細胞中有4個四分體，此時容易發(fā)生染色體交叉互換

B.配子染色體數目減半的過程發(fā)生在減數分裂Ⅰ

C.果蠅的精原細胞染色體復制發(fā)生在減數分裂Ⅰ的前期

D.果蠅生長周期短、繁殖快，染色體數目少，是遺傳學研究的常用材料

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