3．如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用
B．該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
C．乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過(guò)8層磷脂雙分子層
D．改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變甲細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞器A是葉綠體，細(xì)胞器B是線粒體，葉綠體光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自線粒體釋放的二氧化碳和外界中的二氧化碳，因此此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

解答 解：A、葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)消耗，不能從葉綠體中運(yùn)出，且乙產(chǎn)生的ATP也不能被甲利用，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞器甲吸收的二氧化碳多于細(xì)胞器乙釋放的二氧化碳，因此細(xì)胞器甲內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)強(qiáng)度大于細(xì)胞器乙內(nèi)生理活動(dòng)強(qiáng)度，即葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率，B正確；
C、由于葉綠體和線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)，所以乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過(guò)4層磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后，增加光照強(qiáng)度，光合作用過(guò)程不會(huì)改變，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，影響光合作用的環(huán)境因素，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂；有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C．實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
D．實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中a部分形成對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體都是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成、加工有關(guān)
C．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜的更新速度越快
D．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞，其生命活動(dòng)會(huì)很快終止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
①都具有專一性               ②發(fā)揮作用后都會(huì)失活
③發(fā)揮作用都與糖蛋白有關(guān)      ④都通進(jìn)胞吐進(jìn)行分泌
⑤都是內(nèi)環(huán)境的成分           ⑥產(chǎn)生過(guò)程都需要ATP．
A．①⑥B．①③④⑥C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒，感染人后，造成多個(gè)器官壞死．其基本結(jié)構(gòu)如圖所示，則埃博拉病毒（　�。�
A．有包膜，無(wú)細(xì)胞核，屬于原核生物B．疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性
C．能通過(guò)基因重組豐富遺傳多樣性D．在疾病傳播時(shí)屬于傳染源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫�。ㄒ籗-S-）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832
C．核酸的基本單位可用圖丙表示，并且只存在于細(xì)胞核中
D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中有16個(gè)H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．藍(lán)藻和大腸桿菌B．顫藻和細(xì)菌C．放線菌和支原體D．水綿和變形蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　　）
A．一棵松樹和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同
B．甲狀腺素、木纖維、抗體不全屬于細(xì)胞的產(chǎn)物
C．培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的群落層次
D．心臟對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的組織層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是（　�。�
A．.有氧呼吸B．暗反應(yīng)C．.光反應(yīng)D．.無(wú)氧呼吸

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