【題目】對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列關(guān)于二倍體真核生物基因的描述，正確的是（ ）

A.某生物組織中全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA包含該生物所有核基因

B.基因表達(dá)的最終產(chǎn)物都是承擔(dān)細(xì)胞相應(yīng)生命活動(dòng)的蛋白質(zhì)

C.剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同

D.真核生物的基因在一定條件下可以在原核細(xì)胞中表達(dá)

【答案】D

【解析】

基因表達(dá)是指將來(lái)自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過(guò)程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)�；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則，合成相對(duì)應(yīng)的RNA分子。翻譯過(guò)程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。

A、某生物組織中所含細(xì)胞可能只表達(dá)了一部分基因，全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA不一定包含該生物所有核基因，A錯(cuò)誤；

B、基因形成RNA以及RNA翻譯為蛋白質(zhì)都是基因的表達(dá)，基因表達(dá)的最終產(chǎn)物不一定是承擔(dān)細(xì)胞相應(yīng)生命活動(dòng)的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列有mRNA、tRNA、rRNA等，不一定與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同，C錯(cuò)誤；

D、真核生物的基因在一定條件下可以在原核細(xì)胞中表達(dá)，如可去除真核生物基因中的內(nèi)含子序列，使其在原核生物中表達(dá)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.沒(méi)有線粒體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

B.植物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽所需能量來(lái)自于葡萄糖在線粒體中氧化分解

C.某人在馬拉松過(guò)程中呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部來(lái)自于有氧呼吸

D.與有機(jī)物的體外燃燒相比，有氧呼吸產(chǎn)生的能量是逐步釋放并能轉(zhuǎn)化生成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)一定沒(méi)有脫氧核糖參與構(gòu)成的是

A.擬核B.酶C.線粒體D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中，培養(yǎng)液的pH≤4.5后，酵母菌的代謝活動(dòng)逐漸受到抑制，甚至停止發(fā)酵。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)發(fā)酵能力，適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種。為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌，研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)酵母菌的呼吸作用類型是________________。在發(fā)酵過(guò)程中，窖池中培養(yǎng)液的pH會(huì)逐漸下降，原因是_________________________________________________________。

(2)取適量窖底泥、酒糟和黃漿水，分別溶于10 mL_______________中，再各取1 mL上清液接入10 mL麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng)，2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上，培養(yǎng)結(jié)果見(jiàn)表。

　　　菌種來(lái)源

pH　　　

窖底泥

酒糟

黃漿水

5.0

＋＋＋＋＋

＋＋＋＋

＋＋＋＋

4.0

＋＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋＋

3.0

＋＋＋

＋＋

＋＋＋

2.5

＋＋

＋

＋

2.0

＋

－

－

注：“＋”越多表示菌體長(zhǎng)得越好，“－”表示幾乎不生長(zhǎng)。

(3)在pH≤3.5的環(huán)境下，仍可檢測(cè)到少量耐酸性酵母菌生長(zhǎng)，這些菌株是________形成的。

(4)從pH為_______________的培養(yǎng)基中獲得菌種，可通過(guò)____________________________法接種到培養(yǎng)基上，進(jìn)行純化培養(yǎng)。

(5)實(shí)驗(yàn)獲得了三個(gè)耐酸性強(qiáng)的酵母菌菌株，特點(diǎn)如表。

菌株

A

B

C

特點(diǎn)

pH≤3.5時(shí)，生長(zhǎng)代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種

pH≤3.5時(shí)，生長(zhǎng)代謝正常，pH為4～6時(shí)不正常

pH為2.5～6，生長(zhǎng)代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種

依據(jù)菌株特點(diǎn)，研究者認(rèn)為C菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株，作出這一判斷的理由是________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年全國(guó)多個(gè)城市出臺(tái)了本市的《生活垃圾分類管理辦法》。我們每天產(chǎn)生的塑料垃圾是驚人的，怎樣處理塑料垃圾是迫在眉睫的問(wèn)題�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物——聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，從中獲取能量。

（1）在篩選聚乙烯分解菌過(guò)程中，應(yīng)選擇含___________豐富的垃圾場(chǎng)土壤取樣，制作培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)將__________________作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，并使用______________滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（2）在制備培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，需先調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，再滅菌倒平板的原因是_______________；倒平板時(shí)的溫度一般是50°的原因是____________________。

（3）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定所選土壤樣品中聚乙烯分解菌的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

這兩位同學(xué)的結(jié)果中，_______________的結(jié)果可信度低，其原因_________________________。

（4）為測(cè)定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先將該分離出來(lái)，常用凝膠色譜法，凝膠色譜法分離聚乙烯降解酶的基本過(guò)程：樣品加入后進(jìn)行洗脫，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白質(zhì)樣品與剛洗脫時(shí)收集到的蛋白質(zhì)相比，分子質(zhì)量較_______________（填大或小），原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】政府有關(guān)部門對(duì)從市場(chǎng)上收繳的劣質(zhì)奶粉進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低生產(chǎn)成本，獲取高額利潤(rùn)，在其中添加了大量糖類物質(zhì)，讓嬰兒喜歡吃卻無(wú)法得到足夠的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)期以劣質(zhì)奶粉為主食的嬰兒會(huì)成為“大頭娃娃”。運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

（1）就此事件的因果關(guān)系，利用你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 ________

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)

B．人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)

C．組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)能分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量，是最重要的供能物質(zhì)

（2）劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，可以用___鑒定，則該試劑與待測(cè)樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過(guò)_____處理，預(yù)計(jì)試管中混合液的顏色變化是_________。

（3）評(píng)價(jià)奶粉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問(wèn)題進(jìn)行了探究，請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)方案：

材料用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢或減輕。

實(shí)驗(yàn)方案：

①配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；_______________，配制成食物B。

②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重。

③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；__________。

④觀測(cè)：____________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①若兩組大鼠營(yíng)養(yǎng)狀況和體重基本相同

①_____________

②__________________

賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于“觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)操作中的一些問(wèn)題。

(1)本實(shí)驗(yàn)用_____顯示RNA 和 DNA 在細(xì)胞中的分布。

(2)本實(shí)驗(yàn)觀察到的細(xì)胞生活狀態(tài)是（死細(xì)胞還是活細(xì)胞）？_____。

(3)水解時(shí)加入 8%鹽酸的目的是_____。

(4)根據(jù)人口腔上皮細(xì)胞中 DNA 和RNA 的分布狀況，某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞的 DNA 分布在細(xì)胞核中，RNA 分布在細(xì)胞質(zhì)中”，你認(rèn)為有何不妥？_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉子糖是一種由半乳糖、果糖和葡萄糖結(jié)合而成的非還原性三糖。下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A.棉子糖和纖維素的水解產(chǎn)物相同

B.棉子糖是由三分子單糖脫水縮合而成

C.棉子糖可直接被細(xì)胞吸收利用

D.棉子糖與斐林試劑反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心肌細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞在細(xì)胞膜上的不同主要體現(xiàn)在（）

A. 磷脂的含量高低B. 糖類的含量及種類不同

C. 蛋白質(zhì)的含量及種類不同D. 脂質(zhì)的含量及種類不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案