9.下面是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中①的主要成分是脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(2)甲圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有②、⑤.(填標(biāo)號(hào))
(3)甲,乙細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后,出現(xiàn)H218O最多的場(chǎng)所是[⑤線(xiàn)粒體].
(4)若將乙細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.與乙細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,但兩者都能利用光能進(jìn)行光合作用,都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者.

分析 分析圖一:細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體.
分析圖二:圖二細(xì)胞為植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)②表示核糖體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示細(xì)胞核,⑤表示線(xiàn)粒體,⑦表示高爾基體,⑧表示線(xiàn)粒體,⑨表示液泡,10表示細(xì)胞壁.

解答 解:(1)分析圖示甲,①表示細(xì)胞膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),抗體由細(xì)胞內(nèi)以外排的方式經(jīng)細(xì)胞膜排到細(xì)胞外,這個(gè)過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(2)尿嘧啶是RNA的含N堿基,甲圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有核糖體和線(xiàn)粒體.
(3)(3)乙細(xì)胞為植物細(xì)胞,甲、乙細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體(⑤),合成水的過(guò)程是有氧呼吸的第三階段,在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上完成.
(4)乙細(xì)胞中有成熟的大液泡,當(dāng)把乙細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí),由于外界濃度大于細(xì)胞液濃度,成熟的植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.藍(lán)藻為原核細(xì)胞生物,與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜包被的成形的細(xì)胞核和各種復(fù)雜的細(xì)胞器,但其體內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,故能進(jìn)行光合作用,在生態(tài)系統(tǒng)的組成中是生產(chǎn)者.
故答案為:
(1)脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì)、一定的流動(dòng)性
(2)②、⑤
(3)[⑤]線(xiàn)粒體
(4)質(zhì)壁分離   無(wú)核膜包被的細(xì)胞核(無(wú)成形的細(xì)胞核)  光合作用    生產(chǎn)者

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性.本題出錯(cuò)的原因主要是審題不嚴(yán),沒(méi)有理解圖中抗體的合成與分泌;另外,能否進(jìn)行光合作用或呼吸作用并不能僅僅從有無(wú)葉綠體或線(xiàn)粒體的角度去考慮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2•a)].下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2•a)
B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大
C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述正確的是(  )
A.所有糖都有甜味
B.所有糖都必須消化后才能吸收
C.所有糖都能做儲(chǔ)能物質(zhì)
D.淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是( 。
A.染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C.在有性生殖過(guò)程中發(fā)生基因重組
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表是某物種遷入新環(huán)境后一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是
(  )
 19001910192019301940195019601970
基因A的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10
基因a的頻率0.010.190.360.510.640.750.840.90
A.在1900~1970年間該種群發(fā)生了進(jìn)化
B.A基因控制的性狀不利于該物種適應(yīng)新環(huán)境
C.1970年該種群Aa基因型的頻率一定為18%
D.種群基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖顯示肝臟組織中的一部分,包括肝臟細(xì)胞和一條毛細(xì)血管,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)肝細(xì)胞、紅細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是液體B(組織液)、液體A(血漿)、液體B和液體A(血漿和組織液).
(2)圖中紅細(xì)胞能維持正常的形態(tài),這主要與所處液體A的滲透壓有關(guān).
(3)若流經(jīng)圖中毛細(xì)血管的液體A即將出肝臟,則該液體中含有的物質(zhì)有BDE.(多選)
A.膽汁           B.尿素               C.血紅蛋白    D.二氧化碳       E.葡萄糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.馬里奧•卡佩基等科學(xué)家在胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的研究中取得一系列突破性發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,該技術(shù)的過(guò)程大致如下:
第一步:分離胚胎干細(xì)胞.從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)基中擴(kuò)增.這些細(xì)胞中需要改造的基因稱(chēng)為“靶基因”.
第二步:突變DNA的體外構(gòu)建.獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活.
第三步:突變DNA與靶基因互換.將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過(guò)同源互換,用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè),完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造.
第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng).
其基本原理如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下列問(wèn)題.

(1)第一步從小鼠囊胚中分離內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,再用胰蛋白酶處理后,可得到分散的胚胎干細(xì)胞.
(2)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(3)第四步的特定培養(yǎng)基中必須加入的物質(zhì)是新霉素.
(4)研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞,若將該細(xì)胞培育成基因敲除小鼠,運(yùn)用到的生物技術(shù)有胚胎移植,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(寫(xiě)出2種生物技術(shù)).
(5)科學(xué)家可以通過(guò)敲除基因來(lái)研究基因的功能,第(4)題中獲得的基因敲除小鼠,能否直接用來(lái)研究基因的功能?為什么?否,該基因敲除小鼠只敲除了一個(gè)基因,還有一個(gè)基因會(huì)行使功能,因此無(wú)法判斷此基因的功能.
(6)若利用第(4)題中獲得的基因敲除小鼠和非基因敲除小鼠交配,其產(chǎn)生的后代F1中的基因敲除小鼠再和原基因敲除小鼠  交配產(chǎn)生F2代,其中純合的基因敲除小鼠所占比例$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng).美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長(zhǎng).分析并回答下列問(wèn)題:
(1)腫瘤細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,上述材料中“限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞依賴(lài)氨基酸的含量,需要載體蛋白.
(2)腫瘤細(xì)胞吸收大量葡萄糖的作用是葡萄糖為能源物質(zhì),為癌細(xì)胞的生長(zhǎng)提供能量,所以腫瘤細(xì)胞的代謝速率遠(yuǎn)高于正常細(xì)胞,從反應(yīng)所需要的酶角度考慮,其代謝速率快的原因可能是蛋白質(zhì)的合成需要氨基酸,氨基酸可以通過(guò)葡萄糖的轉(zhuǎn)化而來(lái).
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X可引起腫瘤細(xì)胞的死亡,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將實(shí)驗(yàn)細(xì)胞處理24小時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)X物質(zhì)濃度
(ng•mL-1
細(xì)胞內(nèi)ATP濃度
(ng•mL-1
細(xì)胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E161670
①細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自呼吸作用(生理過(guò)程),ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的分子是ADP.
②該實(shí)驗(yàn)的因變量是ATP.
③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)因變量之間的關(guān)系是細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和 過(guò)程。圖1所示③的中文名稱(chēng)是 。

(2)已知圖1的RNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%。RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

(3)圖2中b與d的結(jié)合部位會(huì)形成 個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn)。由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。

(4)若圖1的DNA分子用15N標(biāo)記,在沒(méi)有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后,含15N標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的 。

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