蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋（AA）個體占55％，無條紋個體占15％，若蝸牛間進行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是

A．30％，2l％ B．30％，42％

C．70％，2l％ D．70％，42％

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原易菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)

D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)說法正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

B．抗體蛋白在細胞內(nèi)液和細胞外液中都起作用

C．人體蛋白質(zhì)類激素可以起到信息分子的作用

D．蛋白質(zhì)進出細胞需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析，正確的是（ ）

A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c B．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝g＞c

C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是（ ）

A．由一個細胞分裂為二個子細胞

B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合

C．萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D．細胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅就會影響大腦的正常發(fā)育，因此，蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機鹽（ ）

A．對維持酸堿平衡起重要作用

B．對維持細胞形態(tài)有重要作用

C．對維持生物體生命活動有重要作用

D．對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列說法中正確的有幾項（ ）

①A、B一定是軸突，C可能是樹突，也可能是軸突

②圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸

③分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次

④若將電流計連接在a．b兩點，并刺激a．b間的中點，則由于該點兩個接點距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

⑤遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學本質(zhì)是糖蛋白

⑥若B受刺激，C會興奮；若A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)．

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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